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IPM 2004 : Evaluation des ressources d'un Campus Numérique. Que peut-on réellement évaluer ?
Description
:
Le discours actuel sur l'évaluation des ressources pédagogiques en ligne met en avant des "normes" mises au point au niveau international pour les technologies de l'apprentissage. Contrairement à la crainte suscitée par ces normes (influence sur la manière d'enseigner), il apparaît qu'elles ont ...
Mots clés
:
pédagogie, Internet, multimédia, IPM 2004, contrôle qualité, enseignement programme
Date
:
02-12-2004
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.
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IPM 2004 : Evaluation des ressources d'un Campus Numérique. Que peut-on réellement évaluer ?
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IPM 2004 : Evaluation de l'enseignement présentiel et à distance par vidéo transmission à haut débit dans la préparation au concours du P1 aux Antilles françaises
Description
:
Un système de vidéo transmission de haute technologie a été mis en place entre la Guadeloupe et la Martinique. Chaque enseignant a assuré ses cours pour moitié en Guadeloupe et pour moitié en Martinique tandis que le cours était diffusé en vidéo transmission dans l'amphi distant. La plateforme a ...
Mots clés
:
pédagogie, multimédia, apprentissage, Enseignement médical, IPM 2004, moyens communication et information
Date
:
02-12-2004
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.
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IPM 2004 : Evaluation de l'enseignement présentiel et à distance par vidéo transmission à haut débit dans la préparation au concours du P1 aux Antilles françaises
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Informatique d'usage (Filière Linguistique Préparatoire aux Études en France - FILIPÉ)
Description
:
Module du programme e-learning FILIPÉ (Filière Linguistique Préparatoire aux Études en France) qui vise à favoriser la préparation linguistique, interculturelle et scientifique des étudiants non francophones poursuivant leurs études en France. L'objectif général de ce module est de comprendre un ...
Mots clés
:
FILIPE, FLE, français scientifique, informatique, initiation informatique, sciences de l'ingénieur, module multimédia, parcours d'apprentissage, Filière Linguistique Préparatoire aux Études en France, français langue étrangère
Date
:
01-02-2007
Droits
:
Ces ressources sont la propriété conjointe de l'INPG et d' UNIT. Leur utilisation est libre dans les limites fixées par la licence CeCILL http://www.cecill.info/licences/Licence_CeCILL_V2-fr.html
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Informatique d'usage (Filière Linguistique Préparatoire aux Études en France - FILIPÉ)
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IPM 2004 : Canal-U/Tice Médecine & Santé : le web télévision de l'UMVF
Description
:
L'objectif est de promouvoir l'usage des Technologies de l'information et de la communication dans le domaine de la santé. On trouvera sur cette web TV : - retransmission d'événements scientifiques - productions audiovisuelles spécifiques - archives du conservatoire national du film médical ...
Mots clés
:
Internet, multimédia, médecine, Enseignement médical, IPM 2004, moyens communication et information
Date
:
02-12-2004
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.
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IPM 2004 : Canal-U/Tice Médecine & Santé : le web télévision de l'UMVF
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Les systèmes informatisés d'aide à l'apprentissage de la lecture / Annie Magnan
Description
:
Les systèmes informatisés d'aide à l'apprentissage de la lecture / Annie Magnan. In colloque "Les troubles du langage écrit. De l'enfance à l'âge adulte", organisé par le laboratoire Psychologie du Développement et Processus de Socialisation (PDPS) de l’Université de Toulouse II-Le Mirail, en as ...
Mots clés
:
multimédias en éducation, lecture (apprentissage), enfants dyslexiques
Date
:
17-03-2012
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Tous droits réservés à l'Université Toulouse II-Le Mirail et aux auteurs.
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Les systèmes informatisés d'aide à l'apprentissage de la lecture / Annie Magnan
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IPM 2004 : Efficacité des nouvelles technologies de l'information et de la communication à l'apprentissage pédagogique moderne
Description
:
Si le formidable potentiel éducatif des nouvelles techniques de l'information et de la communication (NTIC) ont été validées au niveau de l'école primaire et secondaire, peu de travaux ont prouvé la contribution effective des NTIC sur le plan universitaire. Analysons donc les publications sur cette ...
Mots clés
:
pédagogie, Internet, multimédia, apprentissage, IPM 2004, enseignement supérieur, moyens communication et information
Date
:
02-12-2004
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.
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IPM 2004 : Efficacité des nouvelles technologies de l'information et de la communication à l'apprentissage pédagogique moderne
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Site Web Filière Linguistique Préparatoire aux Études en France (FILIPÉ) : ensemble des modules disponibles
Description
:
Le projet e-learning FILIPÉ vise à amplifier et améliorer l'accueil d'étudiants internationaux, en particulier non européens, dans les formations scientifiques et technologiques en France. Il s'appuie sur des modules multimédia comportant des exposés oraux et des exercices interactifs, pour permettre ...
Mots clés
:
français scientifique, sciences de l'ingénieur, module multimédia, compréhension orale, interculturalité, parcours d'apprentissage, tutorat, scénario d'usage, e-learning, FILIPE, Filière Linguistique Préparatoire aux Études en France, FLE, français langue étrangère
Date
:
01-02-2007
Droits
:
Ces ressources sont la propriété conjointe de l'INPG et d' UNIT. Leur utilisation est libre dans les limites fixées par la licence CeCILL http://www.cecill.info/licences/Licence_CeCILL_V2-fr.html
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Étudier les sciences en France (Filière Linguistique Préparatoire aux Études en France - FILIPÉ)
Description
:
Module du programme e-learning FILIPE qui vise à favoriser la préparation linguistique, interculturelle et scientifique des étudiants non francophones poursuivant leurs études en France. Approche comparative de l'enseignement supérieur français, à travers le témoignage d'étudiants eux-mêmes, pour ...
Mots clés
:
FILIPE, filière linguistique préparatoire aux études en france, FLE, francais langue étrangère, français scientifique, sciences de l'ingénieur, module multimédia, enseignement scientifique français, organisation de l'enseignement, méthode d'apprentissage, travaux pratiques, stage ingénieur, inte ...
Date
:
01-12-2009
Droits
:
Ces ressources sont la propriété conjointe de l'INPG et d' UNIT. Leur utilisation est libre dans les limites fixées par la licence CeCILL http://www.cecill.info/licences/Licence_CeCILL_V2-fr.html
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FORMATIC - Paris 2011 : ADS - Aide à la Décision sur Site et e-learning en kinésithérapie.
Description
:
FORMATIC - Paris 2011 : ADS - Aide à la Décision sur Site et e-learning en kinésithérapie. Conférence enregistrée lors du congrès international FORMATIC PARIS 2011. Atelier TIC et pratiques innovantes au service de la formation des professionnels de la santé. Président de séance : Antoine TESNIERE ...
Mots clés
:
TIC, e-learning, multimédia, kinésithérapie, FORMATIC Paris 2011
Date
:
08-02-2011
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.
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FORMATIC - Paris 2011 : ADS - Aide à la Décision sur Site et e-learning en kinésithérapie.
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Produire une ressource pédagogique : parlons droits d’auteur (Enseignant·e chercheur)
Description
:
Cette ressource sur la thématique du “droit d’auteur” s’adresse notamment aux enseignants/chercheurs afin de leur permettre d’appréhender d’une part les fondamentaux du droit d’auteur et d’autre part, de concevoir leurs contenus pédagogiques tout en intégrant cette dimension. Ce module en ligne ...
Mots clés
:
droit d'auteur, droit moral, droit patrimonial, contrat de cession de droit, autorisation, licences, ressource multimédia, contrefaçon, contrat de commande, rémunération des auteurs, plagiat, archives ouvertes, droit à l'image, exclusivité
Date
:
01-03-2019
Droits
:
Attribution - Pas d'Utilisation Commerciale - Pas de Modification 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)
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Produire une ressource pédagogique : parlons droits d’auteur (Enseignant·e chercheur)
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