75 résultats : ÉCOLE NORMALE SUPÉRIEURE DE LYON

Conférenciers (Les philosophes et la bible, 2/4)

Conférenciers (Les philosophes et la bible, 2/4)

Description : Des enseignants et chercheurs spécialistes des différents philosophes de la série présentent ici l’usage que chacun d’eux fait de la Bible – qu’il s’en serve comme simple réservoir d’exemples historiques, comme source de réflexion anthropologique, comme véritable instrument d’édification ou comme ...

Mots clés : bible, philosophes, conférenciers

Date : 2015

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Personnages (Les philosophes et la bible, 4/4)

Personnages (Les philosophes et la bible, 4/4)

Description : L’histoire de la philosophie ne procède pas seulement par notions. Un certain nombre de personnages y jouent un rôle clé. Il s’agit aussi bien de modèles issus de la Bible ou de l’histoire, que de savants, philosophes et théologiens qui sont intervenus pour déchiffrer le sens de leurs actions. Les ...

Mots clés : bible, philosophes

Date : 2015

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Philosophes (Les philosophes et la bible, 1/4)

Philosophes (Les philosophes et la bible, 1/4)

Description : À partir du XVIe siècle, toute une série de thèmes empruntés à l’Écriture Sainte passent d’une philosophie à l’autre. Il peut s’agir de la Providence, de l’existence de Dieu, de l’État des Hébreux comme modèle politique, ou encore de la tolérance et de la liberté de conscience. La philosophie a ...

Mots clés : bible, philosophes, Descartes, Hobbes, Kant, Leibniz, Locke, Machiavel, Malebranche, Pascal, Rousseau, Spinoza

Date : 2015

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Mots clés (Les philosophes et la bible, 3/4)

Mots clés (Les philosophes et la bible, 3/4)

Description : Un certain nombre de notions relatives à l’interprétation de la Bible et à ses usages traversent les systèmes philosophiques. L’approche par mots clés permet de circuler entre les pays et les époques. On découvrira ainsi des chemins transversaux qui permettront de décrypter controverses et récep ...

Mots clés : bible, philosophes, athéisme / déisme, canon, grec et hébreu, liberté de conscience et tolérance, libertins, les deux livres, miracle, morale, pentateuque, philologie, prophète

Date : 2015

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Pour une "histoire générale et comparée" des villes européennes (Jean-Luc Pinol)

Pour une "histoire générale et comparée" des villes européennes (Jean-Luc Pinol)

Description : Dans cette conférence Jean-Luc Pinol constate que la vie sociale contemporaine est aujourd’hui principalement liée aux possibilités et aux expériences offertes par la ville. Penser les modalités à travers lesquelles la vie urbaine oriente le devenir de la cité et des citoyens, c'est en réalité penser ...

Mots clés : vie urbaine, possibilités de la ville, novembre 2006, modalités, Les conférences du Grand Lyon 2006-2007, Jean-Luc Pinol, histoire générale et comparée des villes européennes, Gérard Wormser, exigence de la ville, ENS Lyon, devenir des citoyens, devenir des cités, vie sociale contemporaine

Date : 09-10-2006

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Ouverture du colloque : Présentation de la problématique

Ouverture du colloque : Présentation de la problématique

Description : Conférence introductive, par Corinne Bonafoux et François QUET.

Mots clés : littérature, histoire, genre, genre littéraire, Carlo Ginzburg, enseignement et épistémologie, réalité historique, récit historique, sources documentaires

Date : 26-05-2011

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Éducation et démocratie • Retour sur le Nouveau dictionnaire pédagogique ... - Savoie

Cours d'akkadien

Description : Ce cours d'initiation se propose d'aborder les rudiments de la langue akkadienne et plus spécifiquement du babylonien ancien.

Mots clés : langues sémitiques, écriture cunéiforme, système phonologique, code Hammurabi

Date : 2005

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Éducation et démocratie • Retour sur le Nouveau dictionnaire pédagogique ... - Savoie

Description : Retour sur le Nouveau dictionnaire pédagogique de Ferdinand Buisson (1911) Conçu comme un guide pour les instituteurs, le nouveauDictionnaire de Pédagogie se place aussi, au nom de la démocratie, dans la perspective d’un prolongement de l’œuvre scolaire républicaine en direction des adolescents. ...

Mots clés : pédagogie, Education, histoire, démocratisation, 19e siècle, 20e siècle, Ferdinand Buisson

Date : 02-12-2011

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Les sciences de l’apprendre sont (aussi) des sciences du faire apprendre - Sensevy

Les sciences de l’apprendre sont (aussi) des sciences du faire apprendre - Sensevy

Description : Les sciences de l’apprendre sont (aussi) des sciences du faire apprendre. Les sciences de l’apprendre sont (aussi) des sciences de l’enseigner. Quelques remarques sur les relations entre l’enseigner et l’apprendre. La communication tente de montrer que les sciences de l’apprendre doivent ...

Mots clés : Apprendre, enseigner, dépendance de l’apprentissage à l’enseignement, ingénieries coopératives, sciences de l’apprendre

Date : 02-12-2011

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