30 résultats : didactique du français

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Enseigner la littérature – enseigner l’histoire : entre compagnonnage et rivalité.
Description : Comment enseigne-t-on la littérature et l’histoire quand on est un professeur bivalent ? Les nouveaux programmes de français restaurent à tous les niveaux de l’enseignement la place de l’histoire littéraire et insistent sur la nécessité de contextualiser une lecture. Les didactiques du français ...
Mots clés : pratiques, didactique du français, histoire littéraire, lycée professionnel, nouveaux programmes
Date : 26-05-2011
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Enseigner la littérature – enseigner l’histoire : entre compagnonnage et rivalité.
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Ouverture officielle
Mots clés : didactique des langues, histoire des idées, fle, Didactique du français langue étrangère
Date : 09-06-2021
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Daniel Coste - Se raconter des histoires ?
Description : Pour quelqu’un qui a été témoin et à l’occasion participant d’un certain nombre d’épisodes qui ont, au cours de ces cinquante dernières années, eu une place dans « l’histoire des idées didactologiques en didactique des langues », il est tentant de revenir sur ces épisodes et de tenter de les réfléchir ...
Mots clés : didactique des langues, histoire du temps présent, histoire des idées, fle, Didactique du français langue étrangère, 1960-2015, instruments de référence
Date : 09-06-2021
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David Bel - La recherche en didactique du FLE en Chine depuis 1949 : Une analyse sociohistorique critique et écosystémique
Description : Cette communication a pour but de présenter une analyse sociohistorique critique de la recherche en didactique du FLE en Chine depuis 1949 en partant d’une question simple (au moins en apparence) : peut-on parler de recherche dans ce domaine dans ce pays et si oui, depuis quand, sous quelles formes, ...
Mots clés : didactique des langues, histoire des idées, fle, chine, Didactique du français langue étrangère, recherche en didactique du FLE, francophonie universitaire chinoise
Date : 09-06-2021
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LAURENS Véronique - Virages méthodologiques en didactique du FLE, entre tensions, points de ruptures et filiations - LAURENS Véronique
Description : L’histoire des courants méthodologiques en didactique des langues étrangères (DLE) court le double risque de la réification et de la simplification. D’une part, le besoin de constructions de repères clairs pour cerner les caractéristiques des méthodes, courants et approches peut conduire à une forme ...
Mots clés : filiation, didactique des langues, histoire des idées, fle, simplification, Didactique du français langue étrangère, évolution méthodologique, tension
Date : 09-06-2021
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Marie-Madeleine Bertucci - Propositions pour une étude de la mise en perspective critique de la notion de langue maternelle dans un ensemble de travaux de recherche en didactologie du français langue étrangère / français langue seconde de 1945 à 2015
Description : La communication vise à proposer des éléments d’étude de la notion de langue maternelle à partir de l’analyse qui en est faite dans un ensemble de travaux de recherche en didactique du français langue étrangère / français langue seconde publiés dans la période 1980-2010. Nous faisons le choix de ...
Mots clés : didactique des langues, histoire des idées, fle, langue maternelle, Didactique du français langue étrangère, théories didactiques, diffusion du français, langues premières, statut des langues
Date : 09-06-2021
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Alice Burrows et Clémentine Rubio - Vers une géopolitique des trajectoires enseignantes : circulation des personnes et des concepts
Description : L’histoire de la circulation des enseignant.es et des étudiant.es est constitutive de la mise en place d’un champ du français langue étrangère (FLE) (Porcher, 1987). Les “stages de recyclage” du CREDIF et du BELC, démultipliés au sein du réseau par les missions de formation des chercheur.es en d ...
Mots clés : didactique des langues, histoire des idées, fle, Didactique du français langue étrangère
Date : 09-06-2021
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John DANIELS - Theories informing French language teaching in an English middle school; an autobiographical account.
Description : This paper draws on the author’s experience as French language teacher and researcher in an English middle school from 1971-2007. Particular attention is given to the ‘revolutionary’ (Stern, 1983), audio-visual period with its promotion of a natural learning environment and immersion in the foreign language with the pr ...
Mots clés : didactique des langues, histoire des idées, fle, Didactique du français langue étrangère
Date : 09-06-2021
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Nataliya Yatsenko - Peter Hagboldt en URSS, la réception soviétique des travaux du didacticien américain - Nataliya Yatsenko
Description : La proposition de communication s’inscrit dans l’axe du colloque qui concerne l’histoire de la circulation des idées didactologiques entre différents pays, notamment, entre les États-Unis et l’Union Soviétique, pendant deux périodes : l’immédiat après-guerre (1945-1949) et le début des années 19 ...
Mots clés : circulation, didactique des langues, histoire des idées, fle, Didactique du français langue étrangère, URSS, Peter Hagboldt, lecture sans traduction, adaptation
Date : 09-06-2021
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Nicola MCLELLAND - The relationship between institutions, advocacy, research, policymaking, and language learning in the UK since 1945
Description : This paper will explore the relationship of advocacy, policy-making and practice to the practice of language teaching and learning in the UK since 1945, in particular regarding how languages are taught, who gets to learn which languages, to what level, and from what age. Key developments such as the ...
Mots clés : didactique des langues, histoire des idées, fle, england, Didactique du français langue étrangère, history of language learning and teaching (HoLLT), Languages policy, Languages advocacy, Languages strategy
Date : 09-06-2021
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