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Réduction de la mortalité maternelle - Dakar 2010 : l’Education Pour la Santé vue d’en bas.
Description
:
Titre : l’Education Pour la Santé vue d’en bas. Résumé : Bien que l’analyse des problèmes institutionnels soit essentielle pour comprendre la faible performance de l’EPS, l’auteur aborde surtout la question des rapports entre le dispositif technique et les populations locales. De quelle manière ...
Mots clés
:
afrique, Education pour la santé, tradition, mortalité maternelle, RMM Dakar 2010, syncrétisme
Date
:
16-12-2010
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.
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Réduction de la mortalité maternelle - Dakar 2010 : l’Education Pour la Santé vue d’en bas.
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CIDMEF Libreville 2011 – L’évaluation et la sélection des étudiants
Description
:
Titre : Libreville 2011 – L’évaluation et la sélection des étudiants. Intervenant : Brahim ADMOU (Marrakech – Maroc) Résumé : évaluation du mode de questionnement en biologie à la Faculté de Médecine et de Pharmacie de Marrakech, Maroc. L’auteur n’a pas transmis de conflit d’intérêt concernant les ...
Mots clés
:
Education, santé, médecine, évaluation, UMVF, SIFEM, CIDMEF, Libreville 2011
Date
:
19-04-2011
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.
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CIDMEF Libreville 2011 – L’évaluation et la sélection des étudiants
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Présentation des travaux du comité de lecture "Livre Ensemble" / Marie-Céline Agnel, Cindy Lecaille
Description
:
Présentation des travaux du comité de lecture "Livre Ensemble" / Marie-Céline Agnel, Cindy Lecaille in colloque "Livre ensemble : pluriculturalisme et plurilinguisme a? travers les albums pour la jeunesse", organisé par le laboratoire LLA-CREATIS (Université Toulouse Jean Jaurès) et la Structure ...
Mots clés
:
livres illustrés pour enfants, éducation interculturelle, ouvrages pour la jeunesse (bibliographie)
Date
:
08-11-2016
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Tous droits réservés aux auteurs et à l'Université Toulouse Jean Jaurès.
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Présentation des travaux du comité de lecture "Livre Ensemble" / Marie-Céline Agnel, Cindy Lecaille
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L’attachement aux humanités aujourd’hui : quelques hypothèses anthropologiques / Jean-Pierre Albert
Description
:
L’attachement aux humanités aujourd’hui : quelques hypothèses anthropologiques. Jean-Pierre ALBERT. In "Les Humanités pour quoi faire : enjeux et propositions", colloque international organisé par le laboratoire Patrimoine, Littérature, Histoire (PLH) en collaboration avec le laboratoire Lettres, ...
Mots clés
:
anthropologie de l'éducation, enseignement (débouchés), lettres classiques (enseignement)
Date
:
27-05-2010
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Tous droits réservés à l'Université Toulouse II-Le Mirail et aux auteurs.
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L’attachement aux humanités aujourd’hui : quelques hypothèses anthropologiques / Jean-Pierre Albert
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?PédagoTICE 2015 : allocution d'ouverture? / Franck Amadieu
Description
:
PédagoTICE 2015 : allocution d'ouverture/ Franck Amadieu, in colloque organisé par la Direction des Technologies de l’Information et Communication pour l’Enseignement (DTICE) et le laboratoire Cognition, Langues, Langage, Ergonomie, axe "Travail et Cognition" (CLLE-LTC) de l’Université Toulouse ...
Mots clés
:
évaluation des apprentissages, innovations pédagogiques, tablettes tactiles, usages du numérique dans l’enseignement supérieur, tests et mesures en éducation, lecture sur écran
Date
:
29-06-2015
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Tous droits réservés à l'Université Toulouse Jean Jaurès et aux auteurs.
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?PédagoTICE 2015 : allocution d'ouverture? / Franck Amadieu
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L'eau partagée, une démarche d'éducation à l'environnement pour un développement durable
Description
:
"L'eau partagée" est un programme d'éducation au développement durable et à la solidarité internationale mené depuis près de 20 ans auprès des scolaires de la Corniche des Maures (VAR). Le film raconte l'histoire d'une expérience d'éducation et de coopération inscrite dans les réalités vivantes ...
Mots clés
:
pollution, éducation, solidarité, eau
Date
:
08-06-2011
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.
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L'eau partagée, une démarche d'éducation à l'environnement pour un développement durable
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Pratiques physiques en EP, rapports sociaux de sexe et statut social de la femme depuis le milieu du XIX? siècle
Description
:
Cet Essentiel propose d'analyser comment l'éducation physique a pu prendre part, dans un processus global orchestré par le système scolaire, à la définition de la place de la femme et de l'homme dans la société. Appréhendée à l'heure actuelle, la problématique des rapports sociaux de sexe et celle ...
Mots clés
:
Education physique féminine, Rôles sociaux de sexe, Identités sexuées, Genre, Pratiques physiques
Date
:
2014
Droits
:
Licence Creative Commons : Paternité-Pas d'Utilisation Commerciale-Pas de Modification 2.0 France
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Pratiques physiques en EP, rapports sociaux de sexe et statut social de la femme depuis le milieu du XIX? siècle
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L’idéologie de la non-idéologie à la Business School de Harvard
Description
:
Comment sont formés les futurs patrons américains ? Au travers d’une analyse de la Business School de Harvard, Michel Anteby met en évidence dans cette vidéo, une étrange idéologie de la non-idéologie qui y domine.
Mots clés
:
éthique, idéologie, éducation, non-idéologie, Harvard Business School
Date
:
29-03-2016
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Creative Commons (BY NC)
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L’idéologie de la non-idéologie à la Business School de Harvard
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Strasbourg 2012 Pédagogie des Sciences de la Santé : La recherche en pédagogie médicale. L’encadrement et l’évaluation d’un mémoire de recherche.
Description
:
Titre : Strasbourg 2012 Pédagogie des Sciences de la Santé : La recherche en pédagogie médicale. L’encadrement et l’évaluation d’un mémoire de recherche. Intervenant (s) : S. SCHLICK et F. ANTHONY (IFSI EPSAN Brumath) Résumé : La recherche en pédagogie médicale. L’encadrement et l’évaluation d’un ...
Mots clés
:
Strasbourg, 2012, pédagogie, sciences de la santé, sciences de l’éducation
Date
:
12-10-2012
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.
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Strasbourg 2012 Pédagogie des Sciences de la Santé : La recherche en pédagogie médicale. L’encadrement et l’évaluation d’un mémoire de recherche.
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Distance Learning, Intercultural Communication and ICT
Description
:
In this interview, Kumiko AOKI ????? tells us about her academic background, her experiences with regard to different scientific institutions and international workplaces as well as about her research experiments. She compares the international employment of e-learning among various contexts and ...
Mots clés
:
Technologies de l'Information et de la Communication, Technologie Éducative, apprentissage tout au long de la vie, éducation interculturelle, Etudes interculturelles
Date
:
31-03-2008
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Tous droits réservés.
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Distance Learning, Intercultural Communication and ICT
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