10 résultats : enfants handicapés (éducation)

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Par mots-clef = enfants handicapés (éducation)

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L'évaluation des compétences professionnelles liées aux attestations pour les élèves qui bénéficient de l'appui des ULIS en lycée professionnel / Nathalie Bepmale

Description : L'évaluation des compétences professionnelles liées aux attestations pour les élèves qui bénéficient de l'appui des ULIS en lycée professionnel / Nathalie Bepmale,in "Éducation inclusive, la question de l'évaluation : des représentations aux pratiques évaluatives", colloque international organisé ...

Mots clés : évaluation des compétences, intégration scolaire, apprentissage professionnel, enfants handicapés (éducation), Unité localisée pour l'inclusion scolaire (ULIS)

Date : 02-02-2015

L'évaluation des compétences professionnelles liées aux attestations pour les élèves qui bénéficient de l'appui des ULIS en lycée professionnel / Nathalie Bepmale

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Organisation de dispositifs pour tous les apprenants : la question de l'évaluation inclusive / Verity Donnelly

Description : Organisation de dispositifs pour tous les apprenants : la question de l'évaluation inclusive / Verity Donnelly, in "Éducation inclusive, la question de l'évaluation : des représentations aux pratiques évaluatives", colloque international organisé par le Laboratoire Éducation, Formation, Travail, ...

Mots clés : intégration scolaire, évaluation des élèves, enfants handicapés (éducation)

Date : 03-02-2015

Organisation de dispositifs pour tous les apprenants : la question de l'évaluation inclusive / Verity Donnelly

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Fondements et enjeux d'une société inclusive, une toile de fond pour penser une école pour tous / Charles Gardou

Description : Fondements et enjeux d'une société inclusive, une toile de fond pour penser une école pour tous / Charles Gardou, in "Éducation inclusive, la question de l'évaluation : des représentations aux pratiques évaluatives", colloque international organisé par le laboratoire Éducation, Formation, Travail, ...

Mots clés : exclusion sociale, cohésion sociale, intégration scolaire, individualité et société, enfants handicapés (éducation)

Date : 02-02-2015

Fondements et enjeux d'une société inclusive, une toile de fond pour penser une école pour tous / Charles Gardou

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Le rôle et les missions de l'enseignant référent / Hélène Le Breton

Description : Le rôle et les missions de l'enseignant référent / Hélène Le Breton. In colloque "Les troubles du langage écrit de l'enfance à l'âge adulte", organisé par le laboratoire Psychologie du Développement et Processus de Socialisation (PDPS) de l’Université de Toulouse II-Le Mirail, en association avec ...

Mots clés : enseignant référent, enfants handicapés (éducation)

Date : 17-03-2012

Le rôle et les missions de l'enseignant référent / Hélène Le Breton

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Apprentis en difficulté et adaptation de l'évaluation / Nathalie Lefranc

Description : Apprentis en difficulté et adaptation de l'évaluation / Nathalie Lefranc, in "Éducation inclusive, la question de l'évaluation : des représentations aux pratiques évaluatives", colloque international organisé par le Laboratoire Éducation, Formation, Travail, Savoirs (EFTS) de l'Université Toulouse ...

Mots clés : évaluation des compétences, apprentissage professionnel, enfants handicapés (éducation)

Date : 02-02-2015

Apprentis en difficulté et adaptation de l'évaluation / Nathalie Lefranc

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Apprentis en difficulté et adaptation de l'évaluation [st LSF] / Nathalie Lefranc

Description : Apprentis en difficulté et adaptation de l'évaluation [st LSF] / Nathalie Lefranc, in "Éducation inclusive, la question de l'évaluation : des représentations aux pratiques évaluatives", colloque international organisé par le Laboratoire Éducation, Formation, Travail, Savoirs (EFTS) de l'Université ...

Mots clés : évaluation des compétences, apprentissage professionnel, enfants handicapés (éducation)

Date : 02-02-2015

Apprentis en difficulté et adaptation de l'évaluation [st LSF] / Nathalie Lefranc

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Éducation inclusive. Restitution des ateliers de la 1ère journée / Philippe Sahuc

Description : Éducation inclusive. Restitution des ateliers de la 1ère journée / Philippe Sahuc, in "Éducation inclusive, la question de l'évaluation : des représentations aux pratiques évaluatives", colloque international organisé par le Laboratoire Éducation, Formation, Travail, Savoirs (EFTS) de l'Université ...

Mots clés : intégration scolaire, évaluation en éducation, enfants handicapés (éducation)

Date : 03-02-2015

Éducation inclusive. Restitution des ateliers de la 1ère journée / Philippe Sahuc

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Éducation inclusive, la question de l'évaluation : des représentations aux pratiques évaluatives. Ouverture du colloque

Description : Éducation inclusive, la question de l'évaluation : des représentations aux pratiques évaluatives. Ouverture du colloque organisé par le laboratoire Éducation, Formation, Travail, Savoirs (EFTS) et l'École Nationale de Formation Agronomique (ENFA) de Toulouse-Auzeville. Université Toulouse Jean Jaurè ...

Mots clés : enseignement (innovations), intégration scolaire, handicapés (formation), éducation compensatoire, troubles de l'apprentissage, évaluation en éducation, enfants handicapés (éducation)

Date : 02-02-2015

Éducation inclusive, la question de l'évaluation : des représentations aux pratiques évaluatives. Ouverture du colloque

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Présentation de la mission d'expertise de l'INS HEA dans le domaine de l'inclusion scolaire en Haïti

Description : Suite au séisme survenu en Haïti le 12 janvier 2010 qui a augmenté considérablement le nombre de personnes en situation de handicap, l’Institut National Supérieur de formation et de recherche pour l’éducation des jeunes Handicapés et les Enseignements Adaptés (INS HEA) a été sollicité par la ...

Mots clés : Haitï, inclusions, accessibilité, éducation, handicap, enfants handicapés (éducation)

Date : 01-06-2013

Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.

Présentation de la mission d'expertise de l'INS HEA dans le domaine de l'inclusion scolaire en Haïti

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La Mise en situation de handicap

Description : Ce reportage vous fait vivre un instant de formation « Mise en situation de handicap : être en fauteuil ». À travers les cours de pratique de sports adaptés, les stagiaires de l'INS HEA expérimentent la situation de handicap et l'adaptation sur le terrain. Thierry Bourgoin, formateur en EPS, ...

Mots clés : inclusion, accessibilité, handicap, enfants handicapés (éducation), activités sportives

Date : 07-07-2016

La Mise en situation de handicap

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