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MOOC : Ma Pédagogie à la Sauce Web 2.0
Description
:
Explorer les outils du web 2.0 pour en comprendre les enjeux pédagogiques et enrichir ses cours La présente Ressource Éducative Libre (REL) est issue du MOOC Ma Pédagogie à la Sauce Web 2.0 (MPSW) réalisé par l’Université Sorbonne Nouvelle. Le MOOC était lui-même l’adaptation d’un module du Master ...
Mots clés
:
conception médiatique, ingénierie pédagogique, scénarisation pédagogique, réseaux sociaux, web 2.0, socio-constructivisme, MOOC
Date
:
2016
Droits
:
Licence Creative Commons : Paternité - Pas d'Utilisation Commerciale - Partage à l'identique 4.0 France
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MOOC : Ma Pédagogie à la Sauce Web 2.0
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La sociologie économique : Retour sur « La qualification des produits »
Description
:
Le séminaire propose tout à la fois une exploration systématique et un bilan critique des sociologies qui se sont développées en France depuis le milieu des années 80 autour de la notion d’«épreuve» (Latour-Callon, Boltanski-Thévenot, etc.). Sur quel genre de postulats sont fondées ces approches ...
Mots clés
:
sociologie, Postulat empirico-conceptuel, Les catégories de branches, Le Centre d’Etude de l’Emploi, Le marché, Le modèle des cités, Constructivisme
Date
:
24-01-2005
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Tous droits réservés.
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La sociologie économique : Retour sur « La qualification des produits »
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Modélisation géométrique des matériaux nanostructurés
Description
:
Que sont exactement les nanosciences, les nanotechnologies, et autres vocables en « nano » ? Pourquoi et comment les représenter virtuellement ?
Mots clés
:
SMAT, méthode frontale, remplissage dynamique, remplissage constructiviste, fuscia
Date
:
13-07-2007
Droits
:
Ce document est diffusé sous licence Creative Common : Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification. http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/fr/legalcode
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Modélisation géométrique des matériaux nanostructurés
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Postulats II
Description
:
Le séminaire propose tout à la fois une exploration systématique et un bilan critique des sociologies qui se sont développées en France depuis le milieu des années 80 autour de la notion d’«épreuve» (Latour-Callon, Boltanski-Thévenot, etc.). Sur quel genre de postulats sont fondées ces approches ...
Mots clés
:
sociologie, Empirico-conceptualisme, le fait de ne pas admettre que l’essence d’une chose précède son existence, le constructivisme, Refus d’assigner des places à l’avance, Le refus du modèle à double fond utilisé par les sociologies du dévoilement de type bourdieusienne, refus d’un monde social ...
Date
:
13-12-2004
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Tous droits réservés.
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Traduire les avant-gardes soviétiques un siècle après Pourquoi ? Pour qui ? Comment ?
Description
:
Une rencontre à suivre en direct depuis chez vous ! En écho à l'exposition L'Art dans la vie ! La vie dans les livres !, la BULAC vous propose une rencontre axée sur la problématique de la traduction des avant-gardes soviétiques. Cette programmation prend pour point de départ deux parutions aux ...
Mots clés
:
Constructivisme, avant-garde artistique
Date
:
01-04-2021
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. CC BY-NC-SA
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Traduire les avant-gardes soviétiques un siècle après Pourquoi ? Pour qui ? Comment ?
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05 : Le contrat didactique - Les modélisations pédagogiques (1ère partie)
Description
:
Didactique des mathématiques : les fondamentaux Année 2014-2015 Dr. Ruben Rodriguez Herrera Agrégé en Mathématiques ruben.rodriguez@unicaen.fr IREM, ESPE, Ifé, CEMU Université de Caen Basse-Normandie France Les modules proposés cette année sont les suivants : - 1 Les univers et les psyc ...
Mots clés
:
méthodes, modalités dans l'apprentissage-enseignement, évalation sans note, évaluation avec note, techniques, socio-constructiviste, béhavioriste, transmissive, modélisations pédagogiques, contrat didactique, démarches, pédagogie inersée
Date
:
21-01-2015
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.
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05 : Le contrat didactique - Les modélisations pédagogiques (1ère partie)
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05 : Le contrat didactique - Les modélisations pédagogiques (2ème partie)
Description
:
Didactique des mathématiques : les fondamentaux Année 2014-2015 Dr. Ruben Rodriguez Herrera Agrégé en Mathématiques ruben.rodriguez@unicaen.fr IREM, ESPE, Ifé, CEMU Université de Caen Basse-Normandie France Les modules proposés cette année sont les suivants : - 1 Les univers et les psyc ...
Mots clés
:
méthodes, modalités dans l'apprentissage-enseignement, évalation sans note, évaluation avec note, techniques, socio-constructiviste, béhavioriste, transmissive, modélisations pédagogiques, contrat didactique, démarches, pédagogie inersée
Date
:
21-01-2015
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.
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05 : Le contrat didactique - Les modélisations pédagogiques (2ème partie)
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