28 résultats : pédagogie médicale

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Canal-U
JALPES 2010 Strasbourg : Elaboration d’un questionnaire de début et de fin de stage d’externe.
Description : Thème : Première Journée de Pédagogie Médicale d’Alsace Lorraine (JALPES 2010). Session : motivation et pédagogie en sciences de la santé. Titre : JALPES 2010 Strasbourg : Elaboration d’un questionnaire de début et de fin de stage d’externe en médecine générale. Discussion de son intérêt pour les ...
Mots clés : Formation, évaluation, pédagogie médicale, objectifs, JALPES 2010 Strasbourg, externe
Date : 15-10-2010
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IPM 2006 - D'IPM 2000 à IPM 2006 la success story de l'UMVF"
Description : Albert-Claude Benhamou clôture IPM 2006 par un petit historique et nous annonce qu'IPM 2007 aura lieu à Strasbourg le 23,30 et 31 juin 2007. Origine Canal-U Médecine et Santé IPM 2006 Tunis Générique Auteur: BENHAMOU Albert-Claude Réalisation: ...
Mots clés : UMVF, historique, IPM 2006, Internet et Pédagogie Médicale, IPM 2007
Date : 31-10-2006
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IPM 2006 - D'IPM 2000 à IPM 2006 la success story de l'UMVF"
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JALPES 2010 Strasbourg : Motivation des enseignants : état des lieux à Nancy.
Description : Thème : Première Journée de Pédagogie Médicale d’Alsace Lorraine (JALPES 2010). Session : motivation et pédagogie en sciences de la santé. . Titre : JALPES 2010 Strasbourg : Motivation des enseignants : état des lieux à Nancy. Résumé : Motivation des enseignants : état des lieux à Nancy. Comment ...
Mots clés : enseignement, conception, motivation, objectifs, pédagogie médicale, efficacité, évaluation, engagement, contrôle, JALPES 2010 Strasbourg
Date : 15-10-2010
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JALPES 2010 Strasbourg : Motivation des enseignants : état des lieux à Nancy.
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JALPES 2010 Strasbourg : Test de concordance de script en dermatologie .
Description : Première Journée de Pédagogie Médicale d’Alsace Lorraine (JALPES 2010). Session : Motivation et pédagogie en sciences de la santé. JALPES 2010 Strasbourg : Test de concordance de script en dermatologie : évaluation du choix du panel d’experts. Intervenant : Anne-Claire BURSZTEJN (Service de Der ...
Mots clés : enseignement, évaluation, test de concordance de script, pédagogie médicale, FMC, JALPES 2010 Strasbourg
Date : 15-10-2010
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JALPES 2010 Strasbourg : La pédagogie sous forme ludique.
Description : Première Journée de Pédagogie Médicale d’Alsace Lorraine (JALPES 2010). Session : Motivation et pédagogie en sciences de la santé. JALPES 2010 Strasbourg – La pédagogie sous forme ludique. Exemple : Enseignement Dirigé de PCEM 1 en Biologie Cellulaire. Intervenant : Catherine CELIBI (IGBMC – Un ...
Mots clés : enseignement, Formation, évaluation, QCM, pédagogie médicale, FMC, motivation, JALPES 2010 Strasbourg, jeu
Date : 15-10-2010
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JALPES 2010 Strasbourg : Apprentissage par simulation.
Description : Thème : Première Journée de Pédagogie Médicale d’Alsace Lorraine (JALPES 2010). Session : motivation et pédagogie en sciences de la santé. Titre : JALPES 2010 Strasbourg : Apprentissage par simulation. Résumé : 2 vidéos : Apprentissage de l’intubation par fibroscopie avec un programme informat ...
Mots clés : Formation, anesthésiste, JALPES 2010 Strasbourg, fibroscope, objectifs, pédagogie médicale, efficacité, évaluation, simulation, intubation
Date : 15-10-2010
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Formation à la lecture critique d'articles : Introduction à la LCA 1/3
Description : La médecine fondée sur les faits (MFF) repose sur l’utilisation pertinente, dans la pratique quotidienne du médecin et du personnel soignant, des meilleures données disponibles issues d’études cliniques de qualité. La MFF nécessite donc pour partie, de la part des soignants, une capacité à lire ...
Mots clés : maladie d'Alzheimer, pédagogie médicale, evidence-based medecine, jugement clinique, lecture critique d'articles (LCA), littérature scientifique (analyse critique), médecine (prise de décision), médecine fondée sur la preuve
Date : 23-09-2009
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Formation à la lecture critique d'articles : Introduction à la LCA 1/3
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Formation à la lecture critique d'articles : Analyse de la publication d’un essai thérapeutique 2/3
Description : La médecine fondée sur les faits (MFF) repose sur l’utilisation pertinente, dans la pratique quotidienne du médecin et du personnel soignant, des meilleures données disponibles issues d’études cliniques de qualité. La MFF nécessite donc pour partie, de la part des soignants, une capacité à lire ...
Mots clés : maladie d'Alzheimer, pédagogie médicale, evidence-based medecine, jugement clinique, lecture critique d'articles (LCA), littérature scientifique (analyse critique), médecine (prise de décision), médecine fondée sur la preuve
Date : 23-09-2009
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Formation à la lecture critique d'articles : Analyse de la publication d’un essai thérapeutique 2/3
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Formation à la lecture critique d'articles : Analyse de la publication d’une étude pronostique 3/3
Description : La médecine fondée sur les faits (MFF) repose sur l’utilisation pertinente, dans la pratique quotidienne du médecin et du personnel soignant, des meilleures données disponibles issues d’études cliniques de qualité. La MFF nécessite donc pour partie, de la part des soignants, une capacité à lire ...
Mots clés : maladie d'Alzheimer, pédagogie médicale, evidence-based medecine, jugement clinique, lecture critique d'articles (LCA), littérature scientifique (analyse critique), médecine (prise de décision), médecine fondée sur la preuve
Date : 23-09-2009
Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.
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JALPES 2010 Strasbourg : Remotiver les enseignants.
Description : Thème : Première Journée de Pédagogie Médicale d’Alsace Lorraine (JALPES 2010) Session : motivation et pédagogie en sciences de la santé. Titre : JALPES 2010 Strasbourg : Remotiver les enseignants. Résumé : (Re)motiver les enseignants, c'est leur (re)donner une âme, une vie, les amener à être des ...
Mots clés : enseignement, Formation, gouvernance, évaluation, pédagogie médicale, motivation, JALPES 2010 Strasbourg
Date : 15-10-2010
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