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La Maison positive / Yves Ardourel, Jean-Michel Decuq, Frédérick Mathis
Description
:
La Maison positive retrace une aventure pédagogique menée au Lycée professionnel du Sidobre à Castres, (Tarn, France) en 2010-2011 : la construction d'une maison à énergie positive par les lycéens eux-mêmes. Ce projet éducatif et écologique, conduit par Jean-Michel Decuq, professeur de génie cli ...
Mots clés
:
éco-construction, constructions et technique de l'environnement, architecture durable, innovations pédagogiques, projet éducatif (Tarn), réalisations d'élèves, éducation au développement durable
Date
:
30-05-2012
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Tous droits réservés à l'Université Toulouse II-Le Mirail et aux auteurs.
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La Maison positive / Yves Ardourel, Jean-Michel Decuq, Frédérick Mathis
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Apprendre à apprendre : comment favoriser la réussite de nos élèves
Description
:
La réussite des élèves passe par la prise en compte de leurs centres d'intérêts et de leurs préoccupations.Ainsi, le sentiment d'autodétermination et le sentiment de compétence sont de puissants déclencheurs de la motivation; or, un élève motivé est un élève qui aura tendance à être plus attentif.Une ...
Mots clés
:
Troubles d'apprentissage, réussite scolaire, Elève, L'attention dans l'apprentissage, Echec scolaire
Date
:
11-03-2015
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.
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Apprendre à apprendre : comment favoriser la réussite de nos élèves
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Organisation de dispositifs pour tous les apprenants : la question de l'évaluation inclusive / Verity Donnelly
Description
:
Organisation de dispositifs pour tous les apprenants : la question de l'évaluation inclusive / Verity Donnelly, in "Éducation inclusive, la question de l'évaluation : des représentations aux pratiques évaluatives", colloque international organisé par le Laboratoire Éducation, Formation, Travail, ...
Mots clés
:
intégration scolaire, évaluation des élèves, enfants handicapés (éducation)
Date
:
03-02-2015
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Tous droits réservés à l'Université Jean-Jaurès - campus Mirail et aux auteurs.
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Organisation de dispositifs pour tous les apprenants : la question de l'évaluation inclusive / Verity Donnelly
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Les alliages métalliques pour conditions extrêmes
Description
:
Les métaux et leurs alliages ont toujours joué un rôle primordial dans le développement de nos sociétés. Ils ont toujours contribué à la résolution de bon nombre de problèmes de société incontournables. Plutôt que de faire un inventaire, on s'efforcera de montrer les diverses étapes à franchir dans ...
Mots clés
:
science des matériaux, température élevée, structure granulaire, résistance mécanique, plasticité, physique du solide, métallurgie, irradiation neutronique, alliage métallique, déformation, très basse température
Date
:
07-10-2000
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.
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Les alliages métalliques pour conditions extrêmes
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Processus d'évaluation pour les apprenants dyslexiques / Gavin Reid
Description
:
Processus d'évaluation pour les apprenants dyslexiques / Gavin Reid, in "Éducation inclusive, la question de l'évaluation : des représentations aux pratiques évaluatives", colloque international organisé par le Laboratoire Éducation, Formation, Travail, Savoirs (EFTS) de l'Université Toulouse Jean ...
Mots clés
:
intégration scolaire, évaluation des élèves, handicapés (éducation), enfants dyslexiques
Date
:
03-02-2015
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Tous droits réservés à l'Université Jean-Jaurès - campus Mirail et aux auteurs.
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Processus d'évaluation pour les apprenants dyslexiques / Gavin Reid
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Tsaap-Notes : développer et valoriser l'activité des étudiants pendant le cours pour la constitution de feedback dans les évaluations informatisées / Franck Silvestre
Description
:
Tsaap-Notes : développer et valoriser l'activité des étudiants pendant le cours pour la constitution de feedback dans les évaluations informatisées / Franck Silvestre, in "PédagoTICE 2015", colloque organisé par la Direction des Technologies de l’Information et Communication pour l’Enseignement ...
Mots clés
:
enseignement et nouvelles technologies, usages du numérique dans l’enseignement supérieur, évaluation des élèves
Date
:
30-06-2015
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Tous droits réservés à l'Université Toulouse Jean Jaurès et aux auteurs.
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Tsaap-Notes : développer et valoriser l'activité des étudiants pendant le cours pour la constitution de feedback dans les évaluations informatisées / Franck Silvestre
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L'eau, un dossier pluridisciplinaire des sites ressources ENS/DGESCO
Description
:
Les sites ressources ENS-DGESCO, dans le cadre de l'année internationale de l'eau douce (2003), ont créé diverses ressources sur l'eau, regroupées dans ce dossier. De nouveaux articles ont été ajoutés en 2007.
Mots clés
:
eau et développement, pollution, plomb, eau sur Mars, élévation du niveau des mers
Date
:
03-09-2004
Droits
:
Voir mentions légales http://culturesciencesphysique.ens-lyon.fr/mentions-legales
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L'eau, un dossier pluridisciplinaire des sites ressources ENS/DGESCO
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Apprendre des carnets aujourd’hui ? - 04 : Le carnet, outil de formation en sciences humaines et sociales et en arts
Description
:
Journée d’études organisée par l'Université de Caen Basse-Normandie École Supérieure du Professorat et de l'Education Maison de la Recherche en Sciences Humaines, Pôle Formation Education Travail Emploi Mercredi 4 décembre 2013 Amphithéâtre de l’ESPE Pascale Argod (Université de Bordeaux IV) Le ...
Mots clés
:
apprentissages, carnet, ESPE de Caen, Pascale Argod, carnet d’artiste, carnet d’élève, carnet de chercheur, formation, sur le terrain
Date
:
04-12-2013
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.
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Apprendre des carnets aujourd’hui ? - 04 : Le carnet, outil de formation en sciences humaines et sociales et en arts
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Diversités : individualiser pour mieux inclure. Table ronde
Description
:
Diversités : individualiser pour mieux inclure. Table ronde, in "Éducation inclusive, la question de l'évaluation : des représentations aux pratiques évaluatives", colloque international organisé par le Laboratoire Éducation, Formation, Travail, Savoirs (EFTS) de l'Université Toulouse Jean Jaurès ...
Mots clés
:
intégration scolaire, orientation scolaire, évaluation des élèves, handicapés (formation), handicapés (éducation), évaluation différenciée
Date
:
03-02-2015
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Tous droits réservés à l'Université Jean-Jaurès - campus Mirail et aux auteurs.
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Diversités : individualiser pour mieux inclure. Table ronde
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Campagne OMS - UNICEF - Croix Rouge de sensibilisation pour les élèves et les APAE : Ébola est là, protégeons nous et notre famille contre cette maladie, Collège de Mankountan, Préfecture de Boffa, Guinée, 25 avril 2015
Description
:
Enregistrement des questions posées par les élèves et de l'animation interactive réalisée au collège de Mankountan, Préfecture de Boffa, Guinée, le 25 avril 2015 dans le cadre de la campagne OMS - UNICEF - Croix Rouge de sensibilisation pour les élèves et les APAE, intitulée "Ébola est là, protégeons ...
Mots clés
:
croix rouge, français, UNICEF, Boffah, Mankountan, collège, pédagogie, collégiens, élèves, maladie à virus Ebola, rumeurs, Afrique de l'Ouest, Guinée, video, sensibilisation, éducation sanitaire, OMS, soussou
Date
:
12-07-2016
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. © 2016 Epelboin, SMM CNRS MNHN Paris
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Campagne OMS - UNICEF - Croix Rouge de sensibilisation pour les élèves et les APAE : Ébola est là, protégeons nous et notre famille contre cette maladie, Collège de Mankountan, Préfecture de Boffa, Guinée, 25 avril 2015
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