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Didactique du français en LSF au primaire : atelier 2 / Marie-Paule Kellerhals, Catherine Bouis
Description
:
Didactique du français en LSF au primaire : atelier 2 / Marie-Paule Kellerhals, Catherine Bouis, in "Regards croisés sur la LSF et l'apprentissage du français écrit", journée d'études organisée conjointement par l'École supérieure du professorat et de l'éducation (ESPE, Toulouse), le département ...
Mots clés
:
écriture (pédagogie), didactique des langues, enfants sourds, étude et enseignement (primaire), langue des signes française (étude et enseignement)
Date
:
15-10-2014
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Tous droits réservés à l'Université Toulouse-Jean Jaurès-campus Mirail et aux auteurs.
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Didactique du français en LSF au primaire : atelier 2 / Marie-Paule Kellerhals, Catherine Bouis
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Écriture, pouvoir et légitimité (Partie 1)
Description
:
(1ère partie du Film) À l’occasion de la Fête de la Science, le laboratoire Orient et Méditerranée propose un café des sciences qui réunit les chercheurs et le public autour d’un sujet de recherche mené par les membres du laboratoire. Cette année, la discussion s’est appuyée sur le projet de ...
Mots clés
:
écriture, histoire
Date
:
09-10-2015
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. ©Orient&Méditerranée-CNRS
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Écriture, pouvoir et légitimité (Partie 1)
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Les études syriaques par Françoise Briquel Chatonnet
Description
:
Interview de Françoise Briquel Chatonnet, directrice adjointe du Laboratoire Orient et Méditerranée, Directrice de l'équipe Mondes sémitiques et femme scientifique de l'année 2016 qui présente les recherches effectuées dans le domaine des études syriaques.
Mots clés
:
syriaque oriental, écriture du syriaque, Archéologie
Date
:
15-01-2016
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. © Orient et Méditerranée - CNRS
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Les études syriaques par Françoise Briquel Chatonnet
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Vers une dys pédagogie / Jean-François Camps
Description
:
Vers une dys pédagogie / Jean-François Camps. In colloque "Les troubles du langage écrit. De l'enfance à l'âge adulte", organisé par le laboratoire Psychologie du Développement et Processus de Socialisation (PDPS) de l’Université de Toulouse II-Le Mirail, en association avec l’APEDYS Midi-Pyrénées. ...
Mots clés
:
lecture (méthode pédagogique), enfants dyslexiques, écriture (étude et enseignement), enfants dysorthographiques
Date
:
17-03-2012
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Tous droits réservés à l'Université Toulouse II-Le Mirail et aux auteurs.
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Vers une dys pédagogie / Jean-François Camps
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La gestion des fichiers (série : Programmation en langage C)
Description
:
Le C offre la possibilité de lire et d'écrire des données dans un fichier. Pour des raisons d'efficacité, les accès à un fichier se font par l'intermédiaire d'une mémoire-tampon (buffer), ce qui permet de réduire le nombre d'accès aux périphériques (disque...). Pour pouvoir manipuler un fichier, ...
Mots clés
:
fuscia, langage C, langage impératif, opération sur fichier, mémoire, adresse, lecture, écriture
Date
:
02-06-2009
Droits
:
Document libre, dans le cadre de la licence Creative Commons (http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/fr/), pas d'utilisation commerciale, citation de l'auteur obligatoire et interdiction de désassembler (paternité-pas d'utilisation commerciale-pas de modification)
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La gestion des fichiers (série : Programmation en langage C)
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Croisements de l’Histoire et de l’intimité dans la littérature du XXe siècle
Description
:
Poursuivant la réflexion entamée dans Témoins de l'inactuel Dominique Carlat analyse ici les marques laissées par le traumatisme, qu'il soit physique ou psychique, dans l'écriture d'écrivains contemporains. Ceci exige de l'écrivain qu'il réexamine la justification de son exercice de la parole.
Mots clés
:
psychopathologie, indicible, création et processus créatif, conflit familial, roman, révolution, écriture, guerre, traumatisme, souffrance, mise en mots
Date
:
28-05-2011
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.
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Croisements de l’Histoire et de l’intimité dans la littérature du XXe siècle
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1 - De la diversité des humanités numériques: une exploration des pratiques
Description
:
Journée d’études de la Commission des usagers des technologies de l’information et de la communication électronique de l’EHESS (CUTICE): “De la diversité des humanités numériques: une exploration des pratiques” Depuis une dizaine d’années, les humanités numériques se sont développées dans les différents ...
Mots clés
:
écriture, sciences humaines et sociales (information scientifique), culture numérique, archives
Date
:
25-03-2013
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. © Direction de l'Audiovisuel / EHESS / 2013
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1 - De la diversité des humanités numériques: une exploration des pratiques
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Les enseignements des manuscrits (Cours : Lire Montesquieu. les enjeux d'une édition, 2/7)
Description
:
Les manuscrits des écrivains conservent la mémoire d'un passionnant travail d'écriture : comment y accéder ? Dans un cours multimédia, Catherine Volpilhac-Auger vous présente l'histoire de manuscrits remarquables des XVIIIe et XIXe siècles, parmi lesquels ceux de Montesquieu constituent un cas r ...
Mots clés
:
Montesquieu, philosophie, manuscrit, histoire des manuscrits, transcription, écriture
Date
:
2010
Droits
:
Licence Creative Commons : Paternité-Pas d'Utilisation Commerciale-Pas de Modification 2.0 France
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Les enseignements des manuscrits (Cours : Lire Montesquieu. les enjeux d'une édition, 2/7)
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Orthographe d'usage (Amélioration du français, 8/10)
Description
:
Cette section du site de l’Amélioration du français du CCDMD (Centre Collégial de Développement de Matériel Didactique) est constituée de huit jeux, accessibles en ligne gratuitement, qui font le bonheur de tous ceux et celles qui souhaitent apprendre tout en s’amusant: Abréviations (choix de la ...
Mots clés
:
FLE, français, abréviations, orthographe français, écriture de nombres
Date
:
2012
Droits
:
Gestion des droits réservée aux éditeurs
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Orthographe d'usage (Amélioration du français, 8/10)
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Devenir chercheur - Moritz Hunsmann & Sébastien Kapp
Description
:
Penser avec les autres. La thèse comme co-écriture Pour en finir avec certaines idées reçues quant à l’activité intellectuelle… Au cœur du processus intellectuel et académique qu’est l’écriture d’une thèse de doctorat, la relation à l’Autre est permanente et multiple : dialogues – au moins théoriques ...
Mots clés
:
aide recherche, doctorat, sciences humaines et sociales, écritures
Date
:
04-11-2013
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. © Direction de l'Audiovisuel / EHESS / 2013
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Devenir chercheur - Moritz Hunsmann & Sébastien Kapp
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