12 résultats : classe inversée

Scenari + Moodle = une première expérience de classe inversée en génie des procédés au CNAM / Marie Debacq, Nicole Corsyn

Scenari + Moodle = une première expérience de classe inversée en génie des procédés au CNAM / Marie Debacq, Nicole Corsyn

Description : Scenari + Moodle = une première expérience de classe inversée en génie des procédés au CNAM / Marie Debacq, Nicole Corsyn, in "PédagoTICE 2015", colloque organisé par la Direction des Technologies de l’Information et Communication pour l’Enseignement (DTICE) et le laboratoire Cognition, Langues, ...

Mots clés : enseignement et nouvelles technologies, formation ouverte à distance, usages du numérique dans l’enseignement supérieur, classe inversée

Date : 30-06-2015

FOCUS 1 : dynamiser l'enseignement pour accentuer l'engagement étudiant avec la classe inversée en UFR de Médecine

FOCUS 1 : dynamiser l'enseignement pour accentuer l'engagement étudiant avec la classe inversée en UFR de Médecine

Description : L'objectif de la classe inversée est de permettre aux étudiants à travers des ateliers d'appréhender l'examen clinique pour savoir comment il se déroule mais aussi qu'ils se servent de leurs connaissances pour pouvoir commencer à résonner et à travailler ensemble. Malgré les craintes au démarrage ...

Mots clés : classe inversée, données enregistrées, ressource pédagogique, numérique, outil

Date : 2018

Droits : Licence Creative Commons : Paternité - Pas d'Utilisation Commerciale - Partage à l'identique 4.0 France

Classe inversée : mesures des perceptions étudiantes et de l'impact sur l'apprentissage / Jean-Louis Ferrarini, Sassia Moutalibi

Classe inversée : mesures des perceptions étudiantes et de l'impact sur l'apprentissage / Jean-Louis Ferrarini, Sassia Moutalibi

Description : Classe inversée : mesures des perceptions étudiantes et de l'impact sur l'apprentissage / Jean-Louis Ferrarini, Sassia Moutalibi, in "PédagoTICE 2015", colloque organisé par la Direction des Technologies de l’Information et Communication pour l’Enseignement (DTICE) et le laboratoire Cognition, L ...

Mots clés : évaluation des apprentissages, enseignement et nouvelles technologies, usages du numérique dans l’enseignement supérieur, classe inversée

Date : 30-06-2015

Classe inversée et apprentissage par les pairs dans le supérieur / Thierry Spriet, Bénédicte Mourey

Classe inversée et apprentissage par les pairs dans le supérieur / Thierry Spriet, Bénédicte Mourey

Description : Classe inversée et apprentissage par les pairs dans le supérieur / Thierry Spriet, Bénédicte Mourey, in "PédagoTICE 2015", colloque organisé par la Direction des Technologies de l’Information et Communication pour l’Enseignement (DTICE) et le laboratoire Cognition, Langues, Langage, Ergonomie, axe ...

Mots clés : technologies éducatives, enseignement et nouvelles technologies, usages du numérique dans l’enseignement supérieur, classe inversée

Date : 30-06-2015

Mise en place de séminaires d’enseignement pluridisciplinaires dans un cursus d’enseignement en odontologie : une expérience pédagogique / Marine Olivo, Jean-Claude Robert

Mise en place de séminaires d’enseignement pluridisciplinaires dans un cursus d’enseignement en odontologie : une expérience pédagogique / Marine Olivo, Jean-Claude Robert

Description : Mise en place de séminaires d’enseignement pluridisciplinaires dans un cursus d’enseignement en odontologie : une expérience pédagogique / Marine Olivo, Jean-Claude Robert, in "PédagoTICE 2015", colloque organisé par la Direction des Technologies de l’Information et Communication pour l’Enseignement ...

Mots clés : évaluation des étudiants de médecine, classe inversée, enseignement (travail de groupe), jeu de rôle (en éducation), odontologie (étude et enseignement)

Date : 30-06-2015

La complexité des algorithmes, pour quoi faire ? - Vidéo 2 sur 7

La complexité des algorithmes, pour quoi faire ? - Vidéo 2 sur 7

Description : Cette deuxième vidéo fait partie d'une série de capsules vidéo explorant le calcul de la complexité des algorithmes. Il s’agit d’un sujet omniprésent en informatique, et l’équipe pédagogique s’apperçoit que beaucoup d’étudiants et étudiantes manquent de méthode et de techniques de calcul, ou bien ...

Mots clés : informatique, classe inversée, vidéo, algorithmique

Calculer la complexité asymptotique des algorithmes. Outils (1) : notation "petit o" et comparaison de fonctions - Vidéo 3 sur 7

Calculer la complexité asymptotique des algorithmes. Outils (1) : notation "petit o" et comparaison de fonctions - Vidéo 3 sur 7

Description : Cette troisième vidéo fait partie d'une série de capsules vidéo explorant le calcul de la complexité des algorithmes. Il s’agit d’un sujet omniprésent en informatique, et l’équipe pédagogique s’apperçoit que beaucoup d’étudiants et étudiantes manquent de méthode et de techniques de calcul, ou bien ...

Mots clés : informatique, classe inversée, vidéo, algorithmique

Calculer la complexité asymptotique des algorithmes. Outils (2) : notations de landau et techniques de calcul - Vidéo 4 sur 7

Calculer la complexité asymptotique des algorithmes. Outils (2) : notations de landau et techniques de calcul - Vidéo 4 sur 7

Description : Cette quatrième vidéo fait partie d'une série de capsules vidéo explorant le calcul de la complexité des algorithmes. Il s’agit d’un sujet omniprésent en informatique, et l’équipe pédagogique s’apperçoit que beaucoup d’étudiants et étudiantes manquent de méthode et de techniques de calcul, ou bien ...

Mots clés : informatique, classe inversée, vidéo, algorithmique

Calculer la complexité asymptotique des algorithmes. Calculs(1) : les polynômes - Vidéo 5 sur 7

Calculer la complexité asymptotique des algorithmes. Calculs(1) : les polynômes - Vidéo 5 sur 7

Description : Cette cinquième vidéo fait partie d'une série de capsules vidéo explorant le calcul de la complexité des algorithmes. Il s’agit d’un sujet omniprésent en informatique, et l’équipe pédagogique s’aperçoit que beaucoup d’étudiants et étudiantes manquent de méthode et de techniques de calcul, ou bien ...

Mots clés : informatique, classe inversée, vidéo, algorithmique