13 résultats : Elève

Recherche en cours

Par mots-clef = Elève

Attention : l'accès aux ressources peut être restreint, soit pour des raisons juridiques, soit par la volonté de l'auteur.

13 résultats

page 1 sur 2

résultats 1 à 10

La Maison positive

Description : La Maison positive retrace une aventure pédagogique menée au Lycée professionnel du Sidobre à Castres, (Tarn, France) en 2010-2011 : la construction d'une maison à énergie positive par les lycéens eux-mêmes. Ce projet éducatif et écologique, conduit par Jean-Michel Decuq, professeur de génie cli ...

Mots clés : éco-construction, constructions et technique de l'environnement, architecture durable, innovations pédagogiques, projet éducatif (Tarn), réalisations d'élèves, éducation au développement durable

Date : 30-05-2012

La Maison positive

Ajouter à mon panier

Accéder aux documents

La Maison positive / Yves Ardourel, Jean-Michel Decuq, Frédérick Mathis

Date : 30-05-2012

La Maison positive / Yves Ardourel, Jean-Michel Decuq, Frédérick Mathis

Ajouter à mon panier

Accéder aux documents

Apprendre à apprendre : comment favoriser la réussite de nos élèves

Description : La réussite des élèves passe par la prise en compte de leurs centres d'intérêts et de leurs préoccupations.Ainsi, le sentiment d'autodétermination et le sentiment de compétence sont de puissants déclencheurs de la motivation; or, un élève motivé est un élève qui aura tendance à être plus attentif.Une ...

Mots clés : Troubles d'apprentissage, réussite scolaire, Elève, L'attention dans l'apprentissage, Echec scolaire

Date : 11-03-2015

Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.

Apprendre à apprendre : comment favoriser la réussite de nos élèves

Ajouter à mon panier

Accéder aux documents

Organisation de dispositifs pour tous les apprenants : la question de l'évaluation inclusive / Verity Donnelly

Description : Organisation de dispositifs pour tous les apprenants : la question de l'évaluation inclusive / Verity Donnelly, in "Éducation inclusive, la question de l'évaluation : des représentations aux pratiques évaluatives", colloque international organisé par le Laboratoire Éducation, Formation, Travail, ...

Mots clés : intégration scolaire, évaluation des élèves, enfants handicapés (éducation)

Date : 03-02-2015

Organisation de dispositifs pour tous les apprenants : la question de l'évaluation inclusive / Verity Donnelly

Ajouter à mon panier

Accéder aux documents

Les alliages métalliques pour conditions extrêmes

Description : Les métaux et leurs alliages ont toujours joué un rôle primordial dans le développement de nos sociétés. Ils ont toujours contribué à la résolution de bon nombre de problèmes de société incontournables. Plutôt que de faire un inventaire, on s'efforcera de montrer les diverses étapes à franchir dans ...

Mots clés : science des matériaux, température élevée, structure granulaire, résistance mécanique, plasticité, physique du solide, métallurgie, irradiation neutronique, alliage métallique, déformation, très basse température

Date : 07-10-2000

Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.

Les alliages métalliques pour conditions extrêmes

Ajouter à mon panier

Accéder aux documents

Processus d'évaluation pour les apprenants dyslexiques / Gavin Reid

Description : Processus d'évaluation pour les apprenants dyslexiques / Gavin Reid, in "Éducation inclusive, la question de l'évaluation : des représentations aux pratiques évaluatives", colloque international organisé par le Laboratoire Éducation, Formation, Travail, Savoirs (EFTS) de l'Université Toulouse Jean ...

Mots clés : intégration scolaire, évaluation des élèves, handicapés (éducation), enfants dyslexiques

Date : 03-02-2015

Processus d'évaluation pour les apprenants dyslexiques / Gavin Reid

Ajouter à mon panier

Accéder aux documents

Tsaap-Notes : développer et valoriser l'activité des étudiants pendant le cours pour la constitution de feedback dans les évaluations informatisées / Franck Silvestre

Description : Tsaap-Notes : développer et valoriser l'activité des étudiants pendant le cours pour la constitution de feedback dans les évaluations informatisées / Franck Silvestre, in "PédagoTICE 2015", colloque organisé par la Direction des Technologies de l’Information et Communication pour l’Enseignement ...

Mots clés : enseignement et nouvelles technologies, usages du numérique dans l’enseignement supérieur, évaluation des élèves

Date : 30-06-2015

Tsaap-Notes : développer et valoriser l'activité des étudiants pendant le cours pour la constitution de feedback dans les évaluations informatisées / Franck Silvestre

Ajouter à mon panier

Accéder aux documents

L'eau, un dossier pluridisciplinaire des sites ressources ENS/DGESCO

Description : Les sites ressources ENS-DGESCO, dans le cadre de l'année internationale de l'eau douce (2003), ont créé diverses ressources sur l'eau, regroupées dans ce dossier. De nouveaux articles ont été ajoutés en 2007.

Mots clés : eau et développement, pollution, plomb, eau sur Mars, élévation du niveau des mers

Date : 03-09-2004

Droits : Voir mentions légales http://culturesciencesphysique.ens-lyon.fr/mentions-legales

L'eau, un dossier pluridisciplinaire des sites ressources ENS/DGESCO

Ajouter à mon panier

Accéder au document

Apprendre des carnets aujourd’hui ? - 04 : Le carnet, outil de formation en sciences humaines et sociales et en arts

Description : Journée d’études organisée par l'Université de Caen Basse-Normandie École Supérieure du Professorat et de l'Education Maison de la Recherche en Sciences Humaines, Pôle Formation Education Travail Emploi Mercredi 4 décembre 2013 Amphithéâtre de l’ESPE Pascale Argod (Université de Bordeaux IV) Le ...

Mots clés : apprentissages, carnet, ESPE de Caen, Pascale Argod, carnet d’artiste, carnet d’élève, carnet de chercheur, formation, sur le terrain

Date : 04-12-2013

Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.

Apprendre des carnets aujourd’hui ? - 04 : Le carnet, outil de formation en sciences humaines et sociales et en arts

Ajouter à mon panier

Accéder aux documents

Diversités : individualiser pour mieux inclure. Table ronde

Description : Diversités : individualiser pour mieux inclure. Table ronde, in "Éducation inclusive, la question de l'évaluation : des représentations aux pratiques évaluatives", colloque international organisé par le Laboratoire Éducation, Formation, Travail, Savoirs (EFTS) de l'Université Toulouse Jean Jaurès ...

Mots clés : intégration scolaire, orientation scolaire, évaluation des élèves, handicapés (formation), handicapés (éducation), évaluation différenciée

Date : 03-02-2015

Diversités : individualiser pour mieux inclure. Table ronde

Ajouter à mon panier

Accéder aux documents

Rebondir