Menu
Naviguer par :
Menu
Accueil
Nos ressources
Recherche avancée
Par thème
Par compétence
Par auteur
Toutes les ressources
Vous êtes ici :
Accueil
Par mots-clef
N
Numériques
Déposer une
ressource
1432
résultats :
Numériques
Rechercher
Aide
Recherche avancée
Recherche en cours
Par mots-clef
=
Numériques
Affiner ma recherche
OK
1
2
3
4
5
6
7
1
2
3
4
5
6
7
Imprimer
Flux RSS
Titre
Titre
Date
Auteur
Afficher 10
Afficher 5
Afficher 10
Afficher 15
Afficher 20
Afficher 25
Afficher 30
Afficher 35
Afficher 40
Attention : l'accès aux ressources peut être restreint, soit pour des raisons juridiques, soit par la volonté de l'auteur.
1432
résultats
page 2
sur 144
résultats
11 à 20
Le potentiel révolutionnaire de la technologie blockchain
Description
:
Difficile de parler de la blockchain sans évoquer la plus célèbre des cryptomonnaies, le bitcoin. Cette monnaie virtuelle qui vaut aujourd'hui son pesant d'or, repose sur un système cryptographique dit infaillible : la blockchain. Faisons le point sur ce sujet avec la chercheuse Emmanuelle Anceaume ...
Mots clés
:
blockchain, monnaie numérique, bitcoin, technologie, chaine de confiance décentralisée, fuscia
Date
:
09-04-2018
Droits
:
Ce document est diffusé sous licence Creative Common : Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification. http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/fr/legalcode
En savoir plus
Description complète
Le potentiel révolutionnaire de la technologie blockchain
Partager
Sur Facebook
Sur Twitter
Sur Google+
Sur LinkedIn
Sur Viadeo
Par courriel
Sur Scoop.it
Sur Pinterest
Ajouter à mon panier
Accéder au document
La classe inversée ou la réorganisation de l’espace-temps dans la dualité des paradigmes "Enseigner - Apprendre" / André Aoun, Michel Jacob
Description
:
La classe inversée ou la réorganisation de l’espace-temps dans la dualité des paradigmes "Enseigner - Apprendre" / André Aoun, Michel Jacob. In Colloque "PédagoTICE 2013" organisé par la Direction des Technologies de l’Information et Communication pour l’Enseignement (DTICE) de l’Université Toulouse ...
Mots clés
:
méthodes d'enseignement, technologies éducatives, elearning, usages du numérique dans l’enseignement supérieur, pédagogie centrée sur l'apprenant, interaction en éducation, enseignement individualisé
Date
:
13-06-2013
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Tous droits réservés à l'Université Toulouse II-Le Mirail et aux auteurs.
En savoir plus
Description complète
La classe inversée ou la réorganisation de l’espace-temps dans la dualité des paradigmes "Enseigner - Apprendre" / André Aoun, Michel Jacob
Partager
Sur Facebook
Sur Twitter
Sur Google+
Sur LinkedIn
Sur Viadeo
Par courriel
Sur Scoop.it
Sur Pinterest
Ajouter à mon panier
Accéder aux documents
Conception et réalisation d’une ressource en ligne pour la formation : représentations des interactions entre approches pédagogiques et techniques / Yves Ardourel
Description
:
Conception et réalisation d’une ressource en ligne pour la formation : représentations des interactions entre approches pédagogiques et techniques / Yves Ardourel. In Colloque "PédagoTICE 2013" organisé par la Direction des Technologies de l’Information et Communication pour l’Enseignement (DTICE) ...
Mots clés
:
représentation mentale, coopération universitaire, ressources pédagogiques numériques, universités numériques thématiques, multimedia (production et réalisation)
Date
:
13-06-2013
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Tous droits réservés à l'Université Toulouse II-Le Mirail et aux auteurs.
En savoir plus
Description complète
Conception et réalisation d’une ressource en ligne pour la formation : représentations des interactions entre approches pédagogiques et techniques / Yves Ardourel
Partager
Sur Facebook
Sur Twitter
Sur Google+
Sur LinkedIn
Sur Viadeo
Par courriel
Sur Scoop.it
Sur Pinterest
Ajouter à mon panier
Accéder aux documents
Les sciences de la gestion et du management et celles de la santé
Description
:
Ce sont 20 établissements qui ont adhéré. L'AUNEGE est une association actuellement. Un projet de mutualisation est en cours avec des grilles permettant d'évaluer ce qui est fait. Ceci a permis de labéliser les produits. Actuellement l'AUNEGE fait des mises à jour de contenu, d'indexation. Ces r ...
Mots clés
:
numérique, gestion, ressources, association, mutualisation, IPM 2007, UNT, AUNEGE
Date
:
29-10-2007
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Creative Commons (BY NC)
En savoir plus
Description complète
Les sciences de la gestion et du management et celles de la santé
Partager
Sur Facebook
Sur Twitter
Sur Google+
Sur LinkedIn
Sur Viadeo
Par courriel
Sur Scoop.it
Sur Pinterest
Ajouter à mon panier
Accéder aux documents
FORMATIC 2012 - Un consultant virtuel pour l’aide au diagnostic du cancer du sein.
Description
:
Titre : FORMATIC 2012 - Un consultant virtuel pour l’aide au diagnostic du cancer du sein. Auteur(s) : Anissa Aroua (Doctorante Université Paris VI). Résumé : Des compétences TIC pour améliorer les organisations et les parcours de soins - Les communications présentent des expériences de démarches ...
Mots clés
:
TIC, FORMATIC, 2012, DGOS, serious game, e-santé, dossier patient, e-formation, C2i, santé, compétences, e-learning, hôpital numérique
Date
:
07-02-2012
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.
En savoir plus
Description complète
FORMATIC 2012 - Un consultant virtuel pour l’aide au diagnostic du cancer du sein.
Partager
Sur Facebook
Sur Twitter
Sur Google+
Sur LinkedIn
Sur Viadeo
Par courriel
Sur Scoop.it
Sur Pinterest
Ajouter à mon panier
Accéder aux documents
Programmer une conversion analogique-numérique
Description
:
Permet de s'initier à la recherche dichotomique dans un cas concret.
Mots clés
:
proglet, dichotomie, recherche dichotomique, convertisseur analogique-numérique
Date
:
2011
Droits
:
Pour les documents: Licence creative commons de type 2: paternité, pas d'utilisation commerciale ou pour le code source: licence CeCILLv2 (compatible GNU GPL) - pour plus d'information se reporter au site rubrique licence
En savoir plus
Description complète
Programmer une conversion analogique-numérique
Partager
Sur Facebook
Sur Twitter
Sur Google+
Sur LinkedIn
Sur Viadeo
Par courriel
Sur Scoop.it
Sur Pinterest
Ajouter à mon panier
Accéder au document
Printemps des UNT 2014: IP3S - Simulation et jeux sérieux - Un projet commun à 6 UNT : GENERIC SG
Description
:
Titre : Printemps des UNT 2014: IP3S - Un projet commun à 6 UNT : GENERIC SG, un éditeur de jeu sérieux pour l’enseignement supérieur Modérateur : Albert-Claude BENHAMOU Titre : Un projet commun à 6 UNT : GENERIC SG, un éditeur de jeu sérieux pour l’enseignement supérieur Intervenants : Agnès Aubert, ...
Mots clés
:
formation continue, UNT, 2014, Printemps, Nancy, Université, Numérique, UNF3S
Date
:
03-06-2014
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.
En savoir plus
Description complète
Printemps des UNT 2014: IP3S - Simulation et jeux sérieux - Un projet commun à 6 UNT : GENERIC SG
Partager
Sur Facebook
Sur Twitter
Sur Google+
Sur LinkedIn
Sur Viadeo
Par courriel
Sur Scoop.it
Sur Pinterest
Ajouter à mon panier
Accéder aux documents
IP3S 2010 - Session 2 : Serious Games
Description
:
11e Congrès International Internet et Pédagogie de la Santé et du Sport 12 & 13 Novembre 2010 – Université Victor Segalen, Bordeaux 2 ------------------------------------------------------------------------------------------------------- Session 2 : Serious Games L’usage du numérique en milieu médical ...
Mots clés
:
politique éducative, enseignement supérieur, TICE, UNT, pédagogie numérique, UNF3S, jeux sérieux, outils pédagogiques, serious game
Date
:
12-11-2010
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.
En savoir plus
Description complète
IP3S 2010 - Session 2 : Serious Games
Partager
Sur Facebook
Sur Twitter
Sur Google+
Sur LinkedIn
Sur Viadeo
Par courriel
Sur Scoop.it
Sur Pinterest
Ajouter à mon panier
Accéder aux documents
Innover à l'université : Pourquoi ? Comment ?
Description
:
Conférence proposée dans le cadre du lancement du projet IDEFI Promising de l'Université Pierre-Mendès-France Grenoble 2 le 27 novembre 2012. http://promising.upmf-grenoble.fr/ "Lieux de production, de conservation et de transmission des savoirs, les universités ont accompagné le développement ...
Mots clés
:
innovation, université, enseignement (innovations), pédagogies numériques
Date
:
27-11-2012
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.
En savoir plus
Description complète
Innover à l'université : Pourquoi ? Comment ?
Partager
Sur Facebook
Sur Twitter
Sur Google+
Sur LinkedIn
Sur Viadeo
Par courriel
Sur Scoop.it
Sur Pinterest
Ajouter à mon panier
Accéder aux documents
Le gai savoir du numérique : peut-on refonder un humanisme critique dans l’infosphère numérique ?
Description
:
De même qu’un bon lecteur a toujours déjà beaucoup lu, connaître grâce au Web nécessite de savoir déjà beaucoup. Tout l’enjeu est dès lors de savoir constituer l'espace du Web pour qu'il devienne véritablement l’outil cognitif qu’il peut être. De la même manière qu’on a appris à lire les livres ...
Mots clés
:
Internet, cognition, Web, transmission du savoir, culture numérique, support numérique
Date
:
23-03-2012
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. (c) FADBEN 2012 - Tous droits réservés
En savoir plus
Description complète
Le gai savoir du numérique : peut-on refonder un humanisme critique dans l’infosphère numérique ?
Partager
Sur Facebook
Sur Twitter
Sur Google+
Sur LinkedIn
Sur Viadeo
Par courriel
Sur Scoop.it
Sur Pinterest
Ajouter à mon panier
Accéder aux documents
1
2
3
4
5
6
7
Rebondir