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IP3S 2010 - Session UNSPF 3 : Numérique et Francophonie
Description
:
IP3S 2010 11e Congrès International Internet et Pédagogie de la Santé et du Sport 12 & 13 Novembre 2010 – Université Victor Segalen, Bordeaux 2 --------------------------------------------------------------------------------------------------- Session UNSPF 3: Numérique et Francophonie ...
Mots clés
:
formation continue, UNF3S, pédagogie numérique, formation initiale, UNSPF, UNT, TICE, enseignement supérieur, politique éducative, pharmacologie, outils pédagogiques
Date
:
13-11-2010
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.
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IP3S 2010 - Session UNSPF 3 : Numérique et Francophonie
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Un pad et des SMS pour augmenter l'interactivité en amphithéâtre / Laurent Gensbittel
Description
:
Un pad et des SMS pour augmenter l'interactivité en amphithéâtre / Laurent Gensbittel, in "PédagoTICE 2015", colloque organisé par la Direction des Technologies de l’Information et Communication pour l’Enseignement (DTICE) et le laboratoire Cognition, Langues, Langage, Ergonomie, axe "Travail et ...
Mots clés
:
enseignement et nouvelles technologies, innovations pédagogiques, usages du numérique dans l’enseignement supérieur
Date
:
29-06-2015
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Tous droits réservés à l'Université Toulouse Jean Jaurès et aux auteurs.
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Un pad et des SMS pour augmenter l'interactivité en amphithéâtre / Laurent Gensbittel
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Modalités d'accompagnement à la recherche et réussite en doctorat
Description
:
La direction de recherches constitue une variable importante de la réussite et de l'échec en deuxième et troisième cycles. La présentation fera un état des lieux des recherches qui ont été menées sur ce sujet et interrogera les effets de certaines variables sur la formation à la recherche par la ...
Mots clés
:
enseignement supérieur, accompagnement, conférence de consensus, réussite, transformation pédagogique, échec, recherche, direction de recherche
Date
:
17-12-2015
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.
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Modalités d'accompagnement à la recherche et réussite en doctorat
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Parcours type et trajectoires individuelles: quels éclairages des recherches en psychologie de l'orientation?
Description
:
Les études portant sur le déroulement des études à l’université dressent le constat de forts taux d’échecs, notamment en Licence. La présentation débutera avec quelques données statistiques et des aspects plus qualitatifs rapportés par des professionnels de l’orientation. Dans un second temps nous ...
Mots clés
:
intégration, recherche, échec, transformation pédagogique, réussite, motivation, conférence de consensus, enseignement supérieur, autonomie, pyschologie de l'orientation
Date
:
17-12-2015
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.
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Parcours type et trajectoires individuelles: quels éclairages des recherches en psychologie de l'orientation?
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L’essor des stages : entre utilité pédagogique et leurre politique / Dominique Glaymann
Description
:
L’essor des stages : entre utilité pédagogique et leurre politique / Dominique Glaymann. Conférence organisée dans le cadre « Le stage en questions » du cycle "Perspectives, orientation, insertion" par le Service Commun Universitaire d'Information, d'Orientation et d'Insertion Professionnelle (S ...
Mots clés
:
stages, insertion professionnelle des étudiants, enseignement supérieur et emploi, passage à la vie active
Date
:
16-06-2016
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Tous droits réservés à l'Université Toulouse Jean Jaurès et aux auteurs.
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L’essor des stages : entre utilité pédagogique et leurre politique / Dominique Glaymann
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Le laboratoire numérique en physiologie : apport des outils numériques dans l'initiation au raisonnement physiologique (tableau numérique et supports multimédia) / Fares Gouzi
Description
:
Le laboratoire numérique en physiologie : apport des outils numériques dans l'initiation au raisonnement physiologique (tableau numérique et supports multimédia) / Fares Gouzi, in "PédagoTice 2015", colloque organisé par la Direction des Technologies de l’Information et Communication pour l’Ense ...
Mots clés
:
évaluation des étudiants de médecine, enseignement et nouvelles technologies, innovations pédagogiques, usages du numérique dans l’enseignement supérieur, physiologie (étude et enseignement)
Date
:
29-06-2015
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Tous droits réservés à l'Université Toulouse Jean Jaurès et aux auteurs.
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Le laboratoire numérique en physiologie : apport des outils numériques dans l'initiation au raisonnement physiologique (tableau numérique et supports multimédia) / Fares Gouzi
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Inauguration du 54 bd Raspail
Description
:
Frédérique Vidal, Ministre de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation Pierre-Cyrille Hautcoeur ?Président de l'EHESS Michel Wieviorka,Président de la Fondation Maison des sciences de l'homme Le 18 avril dernier, L’EHESS a retrouvé son siège historique du 54 boulevard Raspail, ...
Mots clés
:
enseignement supérieur, recherche, Paris
Date
:
28-06-2017
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. © EHESS / 2017
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Inauguration du 54 bd Raspail
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Des ateliers TICE de l’INPT à l’édition de Ressources Pédagogiques Numériques ouvertes : un cercle vertueux / Olivier Thual, Nicolas Henriet
Description
:
Des ateliers TICE de l’INPT à l’édition de Ressources Pédagogiques Numériques ouvertes : un cercle vertueux ?/ Olivier Thual, Nicolas Henriet?. In Colloque "PédagoTICE 2013" organisé par la Direction des Technologies de l’Information et Communication pour l’Enseignement (DTICE) de l’Université T ...
Mots clés
:
chaîne éditoriale, ressources pédagogiques numériques, plateforme de travail collaboratif, édition numérique, usages du numérique dans l’enseignement supérieur
Date
:
13-06-2013
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Tous droits réservés à l'Université Toulouse II-Le Mirail et aux auteurs.
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Des ateliers TICE de l’INPT à l’édition de Ressources Pédagogiques Numériques ouvertes : un cercle vertueux / Olivier Thual, Nicolas Henriet
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Structuration de l’enseignement d’immunologie autour de Moodle pour favoriser l’auto-évaluation, l’auto-apprentissage et l’implication des étudiants / Denis Hudrisier, Matthieu Nodot
Description
:
Structuration de l’enseignement d’immunologie autour de Moodle pour favoriser l’auto-évaluation, l’auto-apprentissage et l’implication des étudiants / Denis Hudrisier, Matthieu Nodot, in "PédagoTICE 2015", colloque organisé par la Direction des Technologies de l’Information et Communication pour ...
Mots clés
:
évaluation des étudiants de médecine, auto-apprentissage, enseignement et nouvelles technologies, outil pédagogique, innovations pédagogiques, usages du numérique dans l’enseignement supérieur
Date
:
29-06-2015
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Tous droits réservés à l'Université Toulouse Jean Jaurès et aux auteurs.
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Structuration de l’enseignement d’immunologie autour de Moodle pour favoriser l’auto-évaluation, l’auto-apprentissage et l’implication des étudiants / Denis Hudrisier, Matthieu Nodot
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Dynamiques d'apprentissage avec les MOOC : Quels défis pour les universités francophones ?
Description
:
Par ses missions d’enseignement, de recherche et de service à la collectivité, l’Université forme des citoyens et des professionnels à même de comprendre les défis auxquels ils sont confrontés dans un monde globalisé. Aujourd’hui, l’université se développe dans un contexte d’échanges de groupes ...
Mots clés
:
enseignement supérieur, MOOC, GISGUF, Politique numérique
Date
:
23-04-2014
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Creative Commons (BY NC)
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Dynamiques d'apprentissage avec les MOOC : Quels défis pour les universités francophones ?
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