42 résultats : Apprendre

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Canal-U
Analysis and interpretation of students' dialogues - Baker
Description : Research in the Learning Sciences gives a privileged place to the analysis of interactions between social actors and with the milieux in which their collective activities are situated. In this presentation, and in this context, I want to engage in an inquiry about the distinction between the epi ...
Mots clés : Apprendre, enseigner, sciences de l’apprendre
Date : 29-03-2012
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Clôture du Séminaire 2/2 - Berg
Description : Clôture du Séminaire 1/2
Mots clés : Apprendre, enseigner, sciences de l’apprendre
Date : 29-03-2012
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Le rôle des codes dans les apprentissages - Develay
Description : Du code élaboré et restreint du langage de Basil Bernstein pour expliquer l'« indifférence aux différences », aux situations où des êtres humains sont en position d'apprendre des animaux. Le rôle des codes dans les apprentissages.
Mots clés : Education, Apprendre
Date : 08-06-2012
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Codage et Dressage: visibilité, lisibilité et communication entre le vivant et l'intelligent - Doueihi
Description : Quel imaginaire d'intelligence et de pertinence habite ces échanges implicites mais fondateurs?
Mots clés : Education, Apprendre
Date : 08-06-2012
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Cartographier la recherche française en e-éducation : quels apports aux sciences de l'apprendre ? - Endrizzi
Description : Les frontières de l'e-éducation, tout comme celles des sciences de l'apprendre, sont complexes à appréhender, ne serait-ce que par son caractère fondamentalement interdisciplinaire. Si l'on considère en effet qu'elle recouvre toutes les disciplines qui s'intéressent aux apports, progrès et trans ...
Mots clés : Apprendre, enseigner, sciences de l’apprendre
Date : 29-03-2012
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Chronique aka 1993, Motonga : Revendications aka : conduire et coudre
Description : Revendications aka : conduire et coudre Motonga, décembre 1993, Mongouba, RCA Acteurs Bassin Joseph Mokoso Mombaka Mosuna l’épouse de Bassi  Mado, lépouse de Mokoso Bobino Topesua Mbato Patrice, le traducteur & Monduwa © 2007 A. Epelboin, SMM CNRS/MNHN Lors d'une causerie flottante, ...
Mots clés : Apprendre, coudre, machine à coudre, français dialectal, véhicule, conduire, Mongouba, Motonga, Lobaye, aka, pygmée, Afrique, République Centrafricaine, film ethnographique, vidéo, projet, apprentissage, voeux
Date : 13-12-1993
Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. © 2007 A. Epelboin, SMM CNRS/MNHN
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Teachers’ learning and teachers’ understanding of learning - Evans
Description : Teachers’ learning and teachers’ understanding of learning: issues relating to research and policyReflecting the focus of my own research, this paper relates to teachers’ professional learning or development. This field of study has received much attention in the Anglo-Saxon world; we now know co ...
Mots clés : Apprendre, recherche, comprendre, learning, understanding
Date : 02-12-2011
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Developing a plurality of methods of research • Synthesis and methods (...) - Gough
Description : Developing a plurality of methods of research synthesis and methods of research use to inform policy and practice There is a richness and plurality of quantitative and qualitative research in education in Europe. This research has considerable potential to inform policy and practice decision though ...
Mots clés : Apprendre, recherche
Date : 01-12-2011
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A Design-Based Research Approach to Understanding Complex Learning - Hmelo silver
Description : Complex learning environments require complex approaches to understanding both what and how students learn. In this talk, I will describe design-based research methodology and discuss how I have used this approach to understand learning in technology-rich learning environments. One example will ...
Mots clés : Apprendre, enseigner, sciences de l’apprendre
Date : 29-03-2012
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“Come on guys, use your sense!” Illuminating the ‘incarnate’ work of teaching - Koshmann
Description : Twelve years ago, Lehrer and Schauble rolled out a newly-designed math and science curriculum in a particular 5th grade classroom (Lehrer & Schauble, 2004, 2011). In this talk, I will examine a brief fragment of interaction recorded in this classroom. The participants observed here are trying to ...
Mots clés : Apprendre, enseigner, sciences de l’apprendre
Date : 29-03-2012
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“Come on guys, use your sense!” Illuminating the ‘incarnate’ work of teaching - Koshmann
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