62 résultats : didactique des langues

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Par mots-clef = didactique des langues

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L'enseignement du japonais et les nouvelles technologies / Elli Suzuki, Jun Arisue

Description : L'enseignement du japonais et les nouvelles technologies / Elli Suzuki, Jun Arisue. In Le japonais, c’est possible. Etats généraux de l’enseignement du japonais en France, séminaire organisé par le Comité pour l’enseignement du japonais en France (CEJF) à l’occasion du 150e anniversaire de l’éta ...

Mots clés : méthodes d'apprentissage, TICE, japonais (langue), didactique des langues, enseignement et nouvelles technologies, enseignement des langues vivantes

Date : 15-11-2008

L'enseignement du japonais et les nouvelles technologies / Elli Suzuki, Jun Arisue

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Les nouveaux programmes de japonais Langue vivante (1/2) / Jean Bazantay

Description : Les nouveaux programmes de japonais Langue vivante (1/2) / Jean Bazantay. In Le japonais, c’est possible. Etats généraux de l’enseignement du japonais en France, séminaire organisé par le Comité pour l’enseignement du japonais en France (CEJF) à l’occasion du 150e anniversaire de l’établissement ...

Mots clés : japonais (langue), didactique des langues, cadre européen commun de référence des langues (CECRL), méthode d'apprentissage, enseignement des langues vivantes

Date : 15-11-2008

Les nouveaux programmes de japonais Langue vivante (1/2) / Jean Bazantay

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Une méthode audio-visuelle

Description : Il sagit, dans ce cours, détudier une méthode audiovisuelle denseignement de la langue française à létranger (Voix et images de France, 1966). Cette approche "communicative" marque une révolution pédagogique dont le postulat fondamental est limmersion dans la langue et la culture en prenant en compte ...

Mots clés : didactique méthodologie langues méthode

Date : 01-01-2000

Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.

Une méthode audio-visuelle

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Didactique du français en LSF au primaire : atelier 2 / Marie-Paule Kellerhals, Catherine Bouis

Description : Didactique du français en LSF au primaire : atelier 2 / Marie-Paule Kellerhals, Catherine Bouis, in "Regards croisés sur la LSF et l'apprentissage du français écrit", journée d'études organisée conjointement par l'École supérieure du professorat et de l'éducation (ESPE, Toulouse), le département ...

Mots clés : écriture (pédagogie), didactique des langues, enfants sourds, étude et enseignement (primaire), langue des signes française (étude et enseignement)

Date : 15-10-2014

Didactique du français en LSF au primaire : atelier 2 / Marie-Paule Kellerhals, Catherine Bouis

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Le scénario apprentissage-action / Claire Bourguignon

Description : Le scénario apprentissage-action / Claire Bourguignon. In Le japonais, c’est possible. Etats généraux de l’enseignement du japonais en France, séminaire organisé par le Comité pour l’enseignement du japonais en France (CEJF) à l’occasion du 150e anniversaire de l’établissement des relations dipl ...

Mots clés : didactique des langues, cadre européen commun de référence des langues (CECRL), enseignement des langues vivantes

Date : 15-11-2008

Le scénario apprentissage-action / Claire Bourguignon

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Le mythe de Don Juan, quelques exemples de séquences pour les programmes du cycle terminal / Hélène Cohen Buzet

Description : Le mythe de Don Juan, quelques exemples de séquences pour les programmes du cycle terminal / Hélène Cohen Buzet, in "Les différents visages d'un mythe : de El burlador de Sevilla à Don Juan el refugiao", journée d'études organisée par l'Atelier CLESO (Civilisation et Littératures Espagnoles du ...

Mots clés : mythe (dans la littérature), didactique des langues, espagnol (langue), Don Juan (personnage légendaire)

Date : 16-12-2013

Le mythe de Don Juan, quelques exemples de séquences pour les programmes du cycle terminal / Hélène Cohen Buzet

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Didactique du français en LSF au secondaire : atelier 3 / Brigitte Dalle

Description : Didactique du français en LSF au secondaire : atelier 3 / Brigitte Dalle, in "Regards croisés sur la LSF et l'apprentissage du français écrit", journée d'études organisée conjointement par l'École supérieure du professorat et de l'éducation (ESPE, Toulouse), le département Sciences du langage et ...

Mots clés : didactique des langues, enfants sourds, langue des signes française, étude et enseignement (secondaire)

Date : 15-10-2014

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Spécificités structurelles et typologiques des LS, langues de l'oralité, et accès des sourds à la littératie / Brigitte Garcia

Description : Spécificités structurelles et typologiques des LS, langues de l'oralité, et accès des sourds à la littératie / Brigitte Garcia, in "Regards croisés sur la LSF et l'apprentissage du français écrit", journée d'études organisée conjointement par l'École supérieure du professorat et de l'éducation (ESPE, ...

Mots clés : bilinguisme, langue des signes, didactique des langues, littératie, écriture (étude et enseignement)

Date : 15-10-2014

Spécificités structurelles et typologiques des LS, langues de l'oralité, et accès des sourds à la littératie / Brigitte Garcia

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Regards croisés sur la LSF et l'apprentissage du français écrit : table ronde

Description : Regards croisés sur la LSF et l'apprentissage du français écrit : table ronde, in? Journée d'études organisée conjointement par l'École supérieure du professorat et de l'éducation (ESPE, Toulouse), le département Sciences du langage et l'équipe de Recherche en Syntaxe et Sémantique du laboratoire ...

Mots clés : psycholinguistique, étude et enseignement (france), didactique des langues, langue des signes française

Date : 15-10-2014

Regards croisés sur la LSF et l'apprentissage du français écrit : table ronde

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Livre ensemble : pluriculturalisme et plurilinguisme a? travers les albums pour la jeunesse. Ouverture du colloque / Euriell Gobbé-Mévellec

Description : Livre ensemble : pluriculturalisme et plurilinguisme a? travers les albums pour la jeunesse. Ouverture du colloque / Euriell Gobbé-Mévellec in colloque "Livre ensemble : pluriculturalisme et plurilinguisme a? travers les albums pour la jeunesse", organisé par le laboratoire LLA-CREATIS (Université ...

Mots clés : apprentissage des langues, littérature pour la jeunesse, didactique des langues, enseignement des langues vivantes, diversité culturelle, multilinguisme et littérature, livres illustrés pour enfants, éducation interculturelle

Date : 08-11-2016

Livre ensemble : pluriculturalisme et plurilinguisme a? travers les albums pour la jeunesse. Ouverture du colloque / Euriell Gobbé-Mévellec

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