8 résultats : enseignement (innovations)

Recherche en cours

Par mots-clef = enseignement (innovations)

Attention : l'accès aux ressources peut être restreint, soit pour des raisons juridiques, soit par la volonté de l'auteur.

8 résultats

page 1 sur 1

résultats 1 à 8

Innover à l'université : Pourquoi ? Comment ?

Description : Conférence proposée dans le cadre du lancement du projet IDEFI Promising de l'Université Pierre-Mendès-France Grenoble 2 le 27 novembre 2012. http://promising.upmf-grenoble.fr/ "Lieux de production, de conservation et de transmission des savoirs, les universités ont accompagné le développement ...

Mots clés : innovation, université, enseignement (innovations), pédagogies numériques

Date : 27-11-2012

Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.

Innover à l'université : Pourquoi ? Comment ?

Ajouter à mon panier

Accéder aux documents

Les "Digital Humanities" dans l'enseignement : diversité des approches / Éric Ferrante, Franck Amadieu

Description : Les "Digital Humanities" dans l'enseignement : diversité des approches / Éric Ferrante, Franck Amadieu. In journée d'étude "Les Digital Humanities : un renouvellement des questionnements et des pratiques scientifiques en SHS-ALL ?", organisée par les doctorants élus de l'Université Toulouse II-Le ...

Mots clés : technologies de l'information et de la communication pour l'éducation, technologies éducatives, enseignement (innovations), technologies numériques, humanités numériques (étude et enseignement)

Date : 28-05-2013

Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Licence CC BY-NC-ND 3.0. Cette œuvre est mise à disposition selon les termes de la licence Creative Commons : attribution (paternité), pas d’utilisation commerciale, pas de modification.

Les "Digital Humanities" dans l'enseignement : diversité des approches / Éric Ferrante, Franck Amadieu

Ajouter à mon panier

Accéder aux documents

Innovative and practical solutions for education from pedagogy, architecture and technology point of view

Description : Conférence proposée dans le cadre du lancement du projet IDEFI Promising de l'Université Pierre-Mendès-France Grenoble 2 le 29 novembre 2012. http://promising.upmf-grenoble.fr/

Mots clés : innovation, université, enseignement (innovations), pédagogies numériques

Date : 29-11-2012

Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.

Innovative and practical solutions for education from pedagogy, architecture and technology point of view

Ajouter à mon panier

Accéder aux documents

Table ronde : Nouvelles méthodes et nouveaux enseignements en Lettres. Français

Description : Table ronde "Nouvelles méthodes et nouveaux enseignements en Lettres : Français", dans "Les Humanités pour quoi faire : enjeux et propositions", colloque international organisé par le laboratoire Patrimoine, Littérature, Histoire (PLH) en collaboration avec le laboratoire Lettres, Langages et Arts ...

Mots clés : enseignement classique, enseignement supérieur (réforme), enseignement supérieur (politique publique), sciences humaines (lettres), enseignement (innovations), méthode d'enseignement

Date : 29-05-2010

Table ronde : Nouvelles méthodes et nouveaux enseignements en Lettres. Français

Ajouter à mon panier

Accéder aux documents

L’innovation technologique au service de la pédagogie : oui, mais comment ? / André Tricot

Description : L’innovation technologique au service de la pédagogie : oui, mais comment ? / André Tricot. In Colloque "PédagoTICE 2013" organisé par la Direction des Technologies de l’Information et Communication pour l’Enseignement (DTICE) de l’Université Toulouse II-Le Mirail et le Service interUniversitaire ...

Mots clés : technologies éducatives, enseignement et nouvelles technologies, ingénierie pédagogique, enseignement (innovations), scénario pédagogique, usages du numérique dans l’enseignement supérieur, technologies de l'information et de la communication pour l'enseignement (TICE)

Date : 13-06-2013

L’innovation technologique au service de la pédagogie : oui, mais comment ? / André Tricot

Ajouter à mon panier

Accéder aux documents

Nathalie Younès - La dynamique paradoxale de l'évaluation de l'enseignement par les étudiants

Description : Nathalie Younès, Maître de conférences en sciences de l'éducation à l'université Blaise Pascal de Clermont-Ferrand, est intervenue le 8 mars 2012 à l'université Paris 1 Panthéon-Sorbonne. L'objectif de cette rencontre était de présenter aux enseignants "la dynamique paradoxale de l'évaluation de ...

Mots clés : conférence, évaluation des enseignements, enseignement (innovations), paris 1, EEE

Date : 08-03-2012

Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne / Service TICE

Nathalie Younès - La dynamique paradoxale de l'évaluation de l'enseignement par les étudiants

Ajouter à mon panier

Accéder aux documents

La pédagogie inversée

Description : La pédagogie inversée, ça vous tente ? Iannis Aliferis est physicien, Maître de Conférences à l'Université Nice Sophia Antipolis. Il enseigne l'électromagnétisme, les télécommunications, l'électronique, et les phénomènes stochastiques à Polytech'Nice Sophia, et mène parallèlement des recherches ...

Mots clés : enseignement (innovations), dispositifs hybrides, microblogging, captation vidéo, boîtier de vote

Date : 26-11-2013

Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. CC BY-NC-ND

La pédagogie inversée

Ajouter à mon panier

Accéder aux documents

Éducation inclusive, la question de l'évaluation : des représentations aux pratiques évaluatives. Ouverture du colloque

Description : Éducation inclusive, la question de l'évaluation : des représentations aux pratiques évaluatives. Ouverture du colloque organisé par le laboratoire Éducation, Formation, Travail, Savoirs (EFTS) et l'École Nationale de Formation Agronomique (ENFA) de Toulouse-Auzeville. Université Toulouse Jean Jaurè ...

Mots clés : enseignement (innovations), intégration scolaire, handicapés (formation), éducation compensatoire, troubles de l'apprentissage, évaluation en éducation, enfants handicapés (éducation)

Date : 02-02-2015

Éducation inclusive, la question de l'évaluation : des représentations aux pratiques évaluatives. Ouverture du colloque

Ajouter à mon panier

Accéder aux documents

Rebondir