8 résultats : VERMEULEN MATHIEU

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Par auteur = VERMEULEN MATHIEU

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Outil méthodologique d'identification des roches et minéraux courants

Description : Ce catalogue interactif et collaboratif a pour objectif de vous aider à reconnaître les 9 roches les plus courantes.

Mots clés : identification des roches, identification des minéraux, roches, minéraux

Date : 2017

Droits : Licence creative commons de type 3:http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/deed.fr - pour plus d'information contacter l'auteur

Outil méthodologique d'identification des roches et minéraux courants

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ECSPER, Étude de Cas Scientifiques et Pratiques pour l’Expertise en Rupture ; enquête policière autour de la mécanique de la rupture

Description : Les ECSPER : Rupture (Etudes de Cas Scientifiques et Pratiques pour l’Expertise en Rupture) est un jeux sérieux créé sur fond de bande dessinée, qui s'appuie sur la résolution d'une étude de cas scientifique. Cette étude de cas complète est basée sur les principes essentiels qui régissent la mé ...

Mots clés : mécanique de la rupture, rupture des matériaux, fatigue des pièces mécaniques, mécanique linéaire élastique, chargement cyclique, état de contrainte, fatigue oligocyclique, calcul de résistance, facteur d'intensité de contraintes, jeu sérieux, étude de cas, serious game, expertise scientifique, ...

Date : 11-05-2015

Droits : Ces ressources d'enseignement sont la copropriété, à parts égales, d’UNIT et de l'École des Mines de Douai. Elles sont régies par la licence logicielle GPL, dans sa version française CeCILL : http://www.cecill.info/licences/Licence_CeCILL-V1_VF.pdf

ECSPER, Étude de Cas Scientifiques et Pratiques pour l’Expertise en Rupture ; enquête policière autour de la mécanique de la rupture

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ECSPER Gestion de projet - Objectif satellite

Description : Inspiré d'un projet étudiant, ECSPER Objectif Satellite est une étude de cas de type serious game conçue comme un outil d'entraînement pour les étudiants avec les objectifs pédagogiques suivants : découvrir en pratique la gestion de projet, repérer les éléments clés de la gestion d'un projet et ...

Mots clés : mécanique de la rupture, jeu sérieux, étude de cas, serious game, expertise scientifique, jeu de rôle, ECSPER

Date : 11-05-2016

Droits : Ces ressources d'enseignement sont la copropriété, à parts égales, d’UNIT et de MinesParisTech. Elles sont régies par la licence logicielle GPL, dans sa version française CeCILL : http://www.cecill.info/licences/Licence_CeCILL-V1_VF.pdf

ECSPER Gestion de projet - Objectif satellite

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Les reconnaissances de sols (Géotechnique routière respectueuse de l'environnement)

Description : Module 2 de l'ensemble pédagogique multimédia consacré à la géotechnique routière. Ce cours permet d'expliciter la démarche et les méthodes d'investigation pour le repérage de la nature géologique et des caractéristiques des terrains afin de mettre en évidence d'éventuels risques.

Mots clés : géotechnique routière, génie civil, route, terrassement, travaux public, géologie de terrain, sol, reconnaissance géologique, géophysique, sondage, reconnaissance de tracé, maitrise des risques

Date : 18-03-2011

Droits : Ces ressources d'enseignement sont la propriété, à parts égales, d’UNIT et de l'ENTE. Ils sont régis par la licence logicielle GPL, dans sa version française CeCILL : www.cecill.info/licences/Licence_CeCILL-V1_VF.pdf

Les reconnaissances de sols (Géotechnique routière respectueuse de l'environnement)

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Les conditions d'utilisation des matériaux en remblai et en couche de forme (Géotechnique routière respectueuse de l'environnement)

Description : Module 4 de l'ensemble pédagogique multimédia consacré à la géotechnique routière. Ce cours permet d'acquérir la méthodologie pour l'utilisation des matériaux en remblai et en couche de forme tout en contrôlant les mouvements des terres pour optimiser leur utilisation et leur déplacement. Les re ...

Mots clés : géotechnique routière, génie civil, route, terrassement, travaux public, géologie de terrain, sol, matériau en remblai, matériau en couche de forme, démarche environnementale, chaussée, dimensionnement

Date : 18-03-2011

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La classification des sols (Géotechnique routière respectueuse de l'environnement)

Description : Module 3 de l'ensemble pédagogique multimédia consacré à la géotechnique routière. Ce cours caractérise les matériaux sols et définit les paramètres de nature, de comportement mécanique ou d'état régissant leurs comportements avec les essais de laboratoires associés. Il présente également la démarche ...

Mots clés : géotechnique routière, génie civil, route, terrassement, travaux public, géologie de terrain, sol, classification des sols, nomenclature GTR, démarche environnementale, granularité, argilosité, comportement mécanique, fragmentation, friabilité, état hydrique, classification des roches

Date : 18-03-2011

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Contexte et finalités (Géotechnique routière respectueuse de l'environnement)

Description : Module 1 de l'ensemble pédagogique multimédia consacré à la géotechnique routière. Ce cours permet d'appréhender la géotechnique routière au travers des missions du géotechnicien pour maitriser l'aléa géotechnique. Il explique la terminologie des chaussées et présente les différents acteurs d'un ...

Mots clés : géotechnique routière, génie civil, route, terrassement, travaux public, géologie de terrain, sol, chaussée, maîtrise des risques, démarche environnementale, développement durable, liaison routière Est Ouest d'Avignon

Date : 18-03-2011

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Les ECSPER - Missions à Emosson

Description : Jeu sérieux utilisé en complément du MOOC Mécanique des fluides. Étude de cas dont le scénario est basé sur le fonctionnement et la sécurité d’un barrage, celui d'Emosson (à la frontière entre la France et la Suisse). Les différentes missions sont illustratives des différentes parties du cours de ...

Mots clés : mécanique des fluides, jeu sérieux, étude de cas, serious game, complexe hydraulique d'Emosson, jeu de rôle, ECSPER, sécurité d'un barrage, coup de Bélier, calcul de surpression, turbine Pelton, pertes de charge, équation de Navier Stokes

Date : 13-04-2018

Droits : La licence des productions des participants sont sous la même licence que les ressources pédagogiques à savoir une Licence Creative Commons BY NC ND

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