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Les établissements scolaires à l'heure de l'évaluation : des contradictions organisationnelles à l'expérience des acteurs

Description : Anne Barrère est sociologue, professeure en sciences de l’éducation à l’université Paris Descartes, et membre du laboratoire CERLIS-CNRS (Sorbonne-Paris-Cités). Ses travaux de recherche ont porté pendant une quinzaine d’années sur le travail à l’école étudié du point de vue de différents acteurs ...

Mots clés : sociologie de l'éducation, cultures juvéniles, culture scolaire, éducation artistique, éducation culturelle

Date : 04-02-2016

Les établissements scolaires à l'heure de l'évaluation : des contradictions organisationnelles à l'expérience des acteurs

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Une histoire de la scolarisation des enfants et des adolescents du XIX? siècle à nos jours : toile de fond de l'histoire de l'éducation physique

Description : Cet Essentiel retrace l'histoire de la scolarisation des enfants et adolescents des deux sexes, à travers les transformations des structures du système scolaire, l'évolution des effectifs scolarisés dans les différents types d'établissement ainsi que les conditions de vie et d'étude dans les éta ...

Mots clés : Scolarisation, Système scolaire, Enseignement primaire, Enseignement secondaire, Education physique

Date : 2014

Droits : Licence Creative Commons : Paternité-Pas d'Utilisation Commerciale-Pas de Modification 2.0 France

Une histoire de la scolarisation des enfants et des adolescents du XIX? siècle à nos jours : toile de fond de l'histoire de l'éducation physique

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L'évaluation des compétences professionnelles liées aux attestations pour les élèves qui bénéficient de l'appui des ULIS en lycée professionnel / Nathalie Bepmale

Description : L'évaluation des compétences professionnelles liées aux attestations pour les élèves qui bénéficient de l'appui des ULIS en lycée professionnel / Nathalie Bepmale,in "Éducation inclusive, la question de l'évaluation : des représentations aux pratiques évaluatives", colloque international organisé ...

Mots clés : évaluation des compétences, intégration scolaire, apprentissage professionnel, enfants handicapés (éducation), Unité localisée pour l'inclusion scolaire (ULIS)

Date : 02-02-2015

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Parcours scolaires et socialisation du genre : frères et sœurs au sein des familles nombreuses / Julien Bertrand, Olivier Vanhée

Description : Parcours scolaires et socialisation du genre : frères et sœurs au sein des familles nombreuses / Julien Bertrand, Olivier Vanhée. In "Frères et sœurs du Moyen Âge à nos jours", colloque international organisé par le laboratoire France Méridionale et Espagne: histoire des sociétés, du Moyen Âge à ...

Mots clés : inégalités scolaires, sociologie de l'éducation, égalité des chances, France (21e siècle), démographie de la famille, identité sexuelle et éducation, familles nombreuses

Date : 23-03-2012

Parcours scolaires et socialisation du genre : frères et sœurs au sein des familles nombreuses / Julien Bertrand, Olivier Vanhée

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SORNEST 2010 n12 - Insertion scolaire : Mission de l’enseignant référent.

Description : XXXVIII° journées d'étude de la So.R.N.Est (Société de Réadaptation du Nord-Est) Nancy, les 25 et 26 mars 2010 La Médecine Physique et de Réadaptation face à ses partenaires : Quelles informations? Quelle communication? Quelles responsabilités ? Session : Expériences spécifiques de l’échange d’ ...

Mots clés : enseignement, réadaptation, médecine physique, So.R.N.Est 2010 Nancy, auxiliaires de vie, enseignant référent, insertion scolaire

Date : 26-03-2010

Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.

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Prérequis pour l'évaluation dans les classes inclusives / Jean-Jacques Bonniol

Description : Prérequis pour l'évaluation dans les classes inclusives / Jean-Jacques Bonniol, in "Éducation inclusive, la question de l'évaluation : des représentations aux pratiques évaluatives", colloque international organisé par le Laboratoire Éducation, Formation, Travail, Savoirs (EFTS) de l'Université ...

Mots clés : intégration scolaire, évaluation en éducation

Date : 02-02-2015

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Prérequis pour l'évaluation dans les classes inclusives [st LSF] / Jean-Jacques Bonniol

Mots clés : intégration scolaire, pédagogie centrée sur l'apprenant, évaluation en éducation

Date : 02-02-2015

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Repérage et suivi individualisé d'élèves présentant des troubles dys, dans l’enseignement agricole public / Laëtitia Branciard

Description : Repérage et suivi individualisé d'élèves présentant des troubles dys, dans l’enseignement agricole public / Laëtitia Branciard. In colloque "Les troubles du langage écrit. De l'enfance à l'âge adulte", organisé par le laboratoire Psychologie du Développement et Processus de Socialisation (PDPS), ...

Mots clés : troubles du langage, troubles de la parole, dysorthographie, intégration scolaire

Date : 16-03-2012

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La politique numérique dans le premier degré

Description : Comment mettre en œuvre les outils du numérique dans le premier degré ? Quelles peuvent être leurs applications au quotidien et dans la pédagogie du professeur ? La DGESCO présente une partie de son programme au service du numérique.

Mots clés : école, langues, tablettes tactiles, programme scolaire

Date : 20-11-2012

Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.

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Apprendre à apprendre : comment favoriser la réussite de nos élèves

Description : La réussite des élèves passe par la prise en compte de leurs centres d'intérêts et de leurs préoccupations.Ainsi, le sentiment d'autodétermination et le sentiment de compétence sont de puissants déclencheurs de la motivation; or, un élève motivé est un élève qui aura tendance à être plus attentif.Une ...

Mots clés : Troubles d'apprentissage, réussite scolaire, Elève, L'attention dans l'apprentissage, Echec scolaire

Date : 11-03-2015

Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.

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