19 résultats : SeGaMed, Nice, 2013, médecine, santé, Serious Games, jeux sérieux, enseignement, pédagogie, apprentissage, formation

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Serious games en médecine et santé (SeGaMed 2013) : S'approprier le jeu sérieux "santé" : points sémantiques, définitions et aspects psycho-cognitifs
Description : Titre : Serious games en médecine et santé (SeGaMed 2013) : S'approprier le jeu sérieux "santé" : points sémantiques, définitions et aspects psycho-cognitifs Intervenants : Michael STORA et Julian ALVAREZ (Président de l'IRSeG (Initiative Recherche en Serious Gaming). Résumé : Serious games en m ...
Mots clés : SeGaMed, Nice, 2013, médecine, santé, Serious Games, jeux sérieux, enseignement, pédagogie, apprentissage, formation
Date : 12-09-2013
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Serious games en médecine et santé (SeGaMed 2013) : Le dispositif de sélection des e-virtuoses awards.
Description : Titre : Serious games en médecine et santé (SeGaMed 2013) : Le dispositif de sélection des e-virtuoses awards. Intervenants : Julian ALVAREZ. Résumé : SeGaMed félicite le vainqueur des e-virtuoses awards en santé : Hammer and Planks. Les auteurs n’ont pas transmis de conflit d’intérêt concernant ...
Mots clés : SeGaMed, Nice, 2013, médecine, santé, Serious Games, jeux sérieux, enseignement, pédagogie, apprentissage, formation
Date : 12-09-2013
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Serious games en médecine et santé (SeGaMed 2013) : Mesurer l'appropriation d'un jeu : méthodes et analyse.
Description : Titre : Serious games en médecine et santé (SeGaMed 2013) : Mesurer l'appropriation d'un jeu : méthodes et analyse Intervenants : Laurent AUNEAU et Hélène MICHEL (Ecole de management de Grenoble SUCCUBUS). Résumé : tunnel d’utilisation serious games : acquisition, activation, rétention, participation, ...
Mots clés : SeGaMed, Nice, 2013, médecine, santé, Serious Games, jeux sérieux, enseignement, pédagogie, apprentissage, formation
Date : 12-09-2013
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Serious games en médecine et santé (SeGaMed 2013) : The REHAB@HOME Project: Engaging Game-based Home Rehabilitation for Improved Quality of Life.
Description : Titre : Serious games en médecine et santé (SeGaMed 2013) : The REHAB@HOME Project: Engaging Game-based Home Rehabilitation for Improved Quality of Life. Intervenants : Giancarlo BO, Lucia PANNESE, Michael LAWO, Silvia GABRIELLI. (REHAB@HOME, Imaginary). Résumé : High quality Home-rehabilitation is ...
Mots clés : SeGaMed, Nice, 2013, médecine, santé, Serious Games, jeux sérieux, enseignement, pédagogie, apprentissage, formation
Date : 12-09-2013
Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.
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Serious games en médecine et santé (SeGaMed 2013) : appropriation et contextes. Table ronde
Description : Titre : Serious games en médecine et santé (SeGaMed 2013) : appropriation et contextes. Table ronde Intervenants : Aurore GUILLAUME, Jean-François CARRASCO. Résumé : Serious games en médecine et santé (SeGaMed 2013) : appropriation et contextes. Table ronde Les auteurs n’ont pas transmis de conflit ...
Mots clés : SeGaMed, Nice, 2013, médecine, santé, Serious Games, jeux sérieux, enseignement, pédagogie, apprentissage, formation
Date : 12-09-2013
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Serious games en médecine et santé (SeGaMed 2013) : Quelles applications du jeu sérieux à l'apprentissage des bonnes pratiques de télémédecine ? A propos du programme SALT (Simulation and Active Learning for Telemedicine).
Description : Titre : Serious games en médecine et santé (SeGaMed 2013) : Quelles applications du jeu sérieux à l'apprentissage des bonnes pratiques de télémédecine ? A propos du programme SALT (Simulation and Active Learning for Telemedicine). Intervenants : David DARMON, Pascal STACCINI. Résumé : Quelles a ...
Mots clés : SeGaMed, Nice, 2013, médecine, santé, Serious Games, jeux sérieux, enseignement, pédagogie, apprentissage, formation
Date : 12-09-2013
Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.
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Serious games en médecine et santé (SeGaMed 2013) : Using a Facebook page as a vehicle for continuing education in emerging countries.
Description : Titre : Serious games en médecine et santé (SeGaMed 2013) : Using a Facebook page as a vehicle for continuing education in emerging countries. Intervenants : Didier DU BOULLAY, Jean-Paul DERCQ. Résumé : Using a Facebook page as a vehicle for continuing education in emerging countries. Les auteurs ...
Mots clés : SeGaMed, Nice, 2013, médecine, santé, Serious Games, jeux sérieux, enseignement, pédagogie, apprentissage, formation
Date : 12-09-2013
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Serious games en médecine et santé (SeGaMed 2013) : Du savoir-faire au savoir-être : des serious games pour changer les comportements.
Description : Titre : Serious games en médecine et santé (SeGaMed 2013) : Du savoir-faire au savoir-être : des serious games pour changer les comportements. Intervenants : Brice DUBAT. Résumé : Du savoir-faire au savoir-être : des serious games pour changer les comportements. Les auteurs n’ont pas transmis de ...
Mots clés : SeGaMed, Nice, 2013, médecine, santé, Serious Games, jeux sérieux, enseignement, pédagogie, apprentissage, formation
Date : 12-09-2013
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Serious games en médecine et santé (SeGaMed 2013) : Session de clôture Quels sujets de jeux sérieux "médicaux" pour quels objectifs pédagogiques et docimologiques ?
Description : Titre : Serious games en médecine et santé (SeGaMed 2013) : Session de clôture Quels sujets de jeux sérieux "médicaux" pour quels objectifs pédagogiques et docimologiques ? Intervenants : Jean-Paul FOURNIER. Résumé : Quels sujets de jeux sérieux "médicaux" pour quels objectifs pédagogiques et do ...
Mots clés : SeGaMed, Nice, 2013, médecine, santé, Serious Games, jeux sérieux, enseignement, pédagogie, apprentissage, formation
Date : 12-09-2013
Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.
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Serious games en médecine et santé (SeGaMed 2013) : Le jeu sérieux comme outil d'éducation thérapeutique et d'éducation pour la santé : quelle séquence pédagogique et quel game design pour une meilleure appropriation ?
Description : Titre : Serious games en médecine et santé (SeGaMed 2013) : Le jeu sérieux comme outil d'éducation thérapeutique et d'éducation pour la santé : quelle séquence pédagogique et quel game design pour une meilleure appropriation ? Intervenants : Aurore GUILLAUME et Piermarco ROSA Résumé : Process which ...
Mots clés : SeGaMed, Nice, 2013, médecine, santé, Serious Games, jeux sérieux, enseignement, pédagogie, apprentissage, formation
Date : 12-09-2013
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